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Ungenutzte Fachkräftepotenziale? Exklusionsmechanismen und Mobilisierungsansätze für geflüchtete Frauen in der Berufsausbildung
BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragung 2024
Orientierungshilfe zur Qualifizierung von Weiterbildungsmentorinnen und -mentoren
Ausbildung zur Pflegefachassistenz in Deutschland : eine Bestandsaufnahme
Fuchs, Philipp ; Mielenz, Maik Oliver ; Seidel, Katja ; Beck, Patricia ; Kirstein, Katharina ; Herten, Benjamin
Arbeiten mit Künstlicher Intelligenz, aber auch mit Köpfchen
Anforderungen an Future Skills in der Erwerbsarbeit
Bericht über das Forschungsprogramm zur Pflegebildung und zum Pflegeberuf
Berichtszeitraum: 01.07.2024 – 30.06.2025
BIBB-Panelbefragung von Auszubildenden und Studierenden zur Einführung der neuen Pflegeausbildungen 2021 bis 2023
Kommunikation und Interaktion im Ausbildungsprozess gestalten
Erfahrungen und Beispiele aus der metalltechnischen Industrie