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Bericht über das Forschungsprogramm zur Pflegebildung und zum Pflegeberuf
Berichtszeitraum: 01.07.2025 - 30.06.2026
Richtlinie für Prüfungsanforderungen und Prüfungsinstrumente neu gefasst
Die zweijährige berufliche Grundbildung in der Schweiz
Herausforderungen und Potenziale aus Sicht der Betriebe
Gesellschaftliches Engagement als Lernraum in der beruflichen Bildung
Lernen durch Engagement an beruflichen Schulen – Potenziale zur Stärkung von Demokratiekompetenz
Das Ehrenamt als tragende Säule der handwerklichen Selbstverwaltung – Potenziale und Entwicklungsbedarf
"Berufliche Bildung ist dann besonders stark, wenn ihre Akteure gemeinsam Verantwortung übernehmen"
Interview mit der neuen BIBB-Präsidentin Dr. Sandra Garbade
Fähigkeitsprofile und berufliche Ausbildungssegmente - BIBB Report 3/2026
Eine Typisierung zur Analyse dualer und schulischer Berufsbildung
Friedrich, Anett ; Koneberg, Filiz ; Rohrbach-Schmidt, Daniela
MINT-Kommunikationsbrücken als Schnittstellenformat zwischen Hochschule, Ausbildung und Schule
Ergebnisse einer Interventionsstudie zur Förderung der Berufswahlkompetenz