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Das beruflich Selbstverständliche von Ausbilderinnen und Ausbildern in Überbetrieblichen Bildungsstätten
Eine rekonstruktive Studie zur Professionalisiertheit der Praxis im Zwischenraum
Vielfalt. Rollen. Empowerment.
Kleiner Materialkoffer für neue Impulse in der Pflegeausbildung
Popall-Zamjatnins, Joost ; Simon, Isabelle ; Genz, Katharina ; Micus-Loos, Christiane ; Gahlen-Hoops, Wolfgang von
Arbeiten mit Künstlicher Intelligenz, aber auch mit Köpfchen
Anforderungen an Future Skills in der Erwerbsarbeit
Durch Auffrischung zum Kompetenzerhalt!
Ergebnisse des Projekts „Kompetenzerhalt für Nicht-Routine-Tätigkeiten in digitalen Arbeitsumgebungen: Studien anhand der Berufe Chemikant/-in und Pharmakant/-in“ (Teil 2)
Vom Arbeitsmarkt zum Bildungssystem: der Fall ESCO
Can education for democratic citizenship be a task for company-based training?
Kann Demokratiebildung eine Aufgabe der betrieblichen Ausbildung sein?
Demokratiekompetenz als berufliche Handlungskompetenz
Demokratiekompetenz und demokratische Kompetenzförderung in der Berufsbildung
Berufliche Handlungskompetenz von betrieblichem Ausbildungspersonal
Ein Kompetenzmodell für die Erstellung von Kompetenzprofilen und die Entwicklung von Bildungsangeboten