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Förderschulische Übergangsforschung
Rezension zu: Mit dem Förderschwerpunkt EsE in die Ausbildung? Analysen zu förderschulischen Übergangsvorbereitungen und -prozessen. Philipp Hascher. wbv Verlag 2025
Diskontinuität und Scheitern im Übergang Schule – Beruf
Das Regionale Übergangsmanagement im Pflegesektor
Ergebnisse und Empfehlungen aus einer Untersuchung zum Übergang von der Schule in die Pflegeausbildung
Jugendberufsagenturen als Beitrag zu inklusiver Übergangsgestaltung zwischen Schule und Beruf
Beierling, Birgit ; Enggruber, Ruth ; Neises, Frank ; Palleit, Leander ; Oehme, Andreas ; Schröer, Wolfgang ; Thielen, Marc ; Tillmann, Frank
Warum beginnen Ausbildungssuchende keine Ausbildung? Deskriptive Analysen auf Basis der BA/BIBB Bewerberbefragung 2021
Keßler, Catie ; Heinecke, Marcel ; Christ, Alexander ; Gei, Julia
Unterrichtsplanung an beruflichen Schulen im Übergangsbereich
Erkenntnisse aus einer qualitativen Studie
Zugewanderte Eltern für die berufliche Orientierung stärken
Neues Format aus Hamburg setzt auf mehrsprachige digitale Veranstaltungen
Jugend zwischen Aufbruch und Stagnation
Förderung erwerbsbiografischer Selbstverantwortung am Übergang Schule–Beruf