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Das Regionale Übergangsmanagement im Pflegesektor
Ergebnisse und Empfehlungen aus einer Untersuchung zum Übergang von der Schule in die Pflegeausbildung
Anforderungen an (angehende) Lehrkräfte im Kontext aktueller Migration
Warum beginnen Ausbildungssuchende keine Ausbildung? Deskriptive Analysen auf Basis der BA/BIBB Bewerberbefragung 2021
Keßler, Catie ; Heinecke, Marcel ; Christ, Alexander ; Gei, Julia
Bildungs- und Berufsorientierungsangebote für ausbildungsinteressierte Jugendliche während der Corona-Pandemie : empirische Analysen auf Basis der BA/BIBB-Bewerberbefragung 2018 und 2020
Schuß, Eric ; Christ, Alexander ; Eberhard, Verena ; Heinecke, Marcel ; Neuber-Pohl, Caroline
Der Einfluss von Migrationshintergrund, sozialer Herkunft und Geschlecht auf den Übergang nicht studienberechtigter Schulabgänger/-innen in berufliche Ausbildung
Heft-Nr.: 198
Übergang nicht studienberechtigter Schulabgänger/-innen mit Migrationshintergrund in vollqualifizierende Ausbildung
Analysen auf Basis des Nationalen Bildungspanels unter besonderer Berücksichtigung von Zuwanderungsgeneration und Schulabschlussniveau
Berufswahlkompetenz und ihre Förderung
Evaluation des Berufsorientierungsprogramms BOP
Verbesserung der Ausbildungschancen durch die Kooperation von allgemein- und berufsbildenden Schulen in Hameln
Bildung oder Sozialpolitik?
Politische Prioritäten im Spiegel der öffentlichen Meinung
Bildungsstationen zwischen Sek-I-Abschluss und Erwerbsleben
Höherqualifizierung stabilisiert sich, wieder mehr Jugendliche im Übergangsbereich