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Über die Transparenz von formalen Qualifikationen hinausdenken

Bjørnåvold, Jens ; Villalba-Garcia, Ernesto

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Attraktivität, Anforderungen und Bedarfe des Lern- und Arbeitsorts Häuslichkeit: Aus-, Fort- und Weiterbildung in der ambulanten Pflege aus Perspektive der Lernenden, Lehrenden und Praxis : eine bundesweite Online-Befragung

Hahnel, Elisabeth ; Engelmann, Freja ; Oehse, Isabelle ; Pörschmann-Schreiber, Ulrike

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Leitfaden – Qualität der betrieblichen Berufsausbildung

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Modulcurriculum für die Praxisanleitungsqualifikation

Ein hochschulisches Bildungsangebot

Duveneck, Nicole ; Rahner, Marianne ; Darmann-Finck, Ingrid

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Angebote zur beruflichen Weiterbildung im Themenbereich Wasserstoff

Ergebnisse einer Befragung von Weiterbildungsanbietern

Samray, David ; Schur, Alexander

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Monitoring zur Umsetzung der Pflegeausbildungen

Ergebnisse der ersten Erhebungswelle 2022/2023 aus dem BIBB-Pflegepanel

Hofrath, Claudia ; Meng, Michael ; Dorin, Lena

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Zum Konzept der Nachhaltigkeit in Arbeit, Beruf und Bildung – Stand in Forschung und Praxis

Pfeiffer, Iris; Weber, Heiko

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Auswirkungen der Coronapandemie auf die Beschäftigungssituation des Weiterbildungspersonals

Samray, David ; Wagner, Pia ; Blank, Marco ; Schreyer, Jasmin ; Koscheck, Stefan

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Standardisierte Module zum Erwerb erweiterter Kompetenzen zur Ausübung heilkundlicher Aufgaben

Fachkommission nach § 53 PflBG,

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Transfer und Kooperation im regionalen Kontext

Erfahrungen aus der Forschung zu kommunalem Bildungsmanagement

Sloane, Peter F. E. ; Euler, Dieter ; Jenert, Tobias

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