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Eckpunkte eines Konzepts des sprachsensiblen Fachunterrichts für die Pflegeausbildung

Fleiner, Micha ; Daase, Andrea

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Demokratiekompetenz als berufliche Handlungskompetenz

Hantke, Harald ; Wittau, Franziska ; Zurstrassen, Bettina

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Künstliche Intelligenz in der Bildung

Rezension zu: Künstliche Intelligenz in der Bildung. Claudia de Witt, Christina Gloerfeld, Silke Elisabeth Wrede (Hrsg.). Springer, Wiesbaden 2023

Dörpinghaus, Jens

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Humane Ökonomie - selbstverständlicher Auftrag sozioökonomischer Bildung und Wissenschaft oder sozialromantische Utopie?

Georg Tafner, Nicole Ackermann, Udo Hagedorn, Cornelia Wagner-Herrbach

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Die Berufsfeldanalyse als Grundlage didaktischer Überlegungen für die Pflegeausbildung

Walter, Anja ; Fritzenwanker, Martin

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Künstliche Intelligenz in der Berufsbildung

Technologische Entwicklungen, didaktische Potenziale und notwendige ethische Standards

Witt, Claudia de

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Zum Konzept der Nachhaltigkeit in Arbeit, Beruf und Bildung – Stand in Forschung und Praxis

Pfeiffer, Iris; Weber, Heiko

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Eisenbahner/-in in der Zugverkehrssteuerung

Umsetzungshilfe für die Ausbildungspraxis

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Ausbilden und Lernen am dritten Lernort

Rezension zu: Ausbilden und Lernen am dritten Lernort. Situationsorientierte Didaktik für Ausbildende. Meier, Thomas; Jöhr, Michael; Kammermann, Marlise. hep Verlag AG, Bern 2022

Köhlmann-Eckel, Christiane

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Digital learning: Are we really exploiting the opportunities?

Reflections on technology integration in vocational education and training

Cattaneo, Alberto

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