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KI in der Berufsbildung implementieren – Bedarfe und Anforderungen von Auszubildenden und Lehrkräften
Weiterbildungsunterschiede zwischen Betrieben setzen sich auch digital fort : Ergebnisse aus dem BIBB-Qualifizierungspanel zur digitalen betrieblichen Weiterbildung im ersten Jahr der Corona-Pandemie
Berufliche Bildung der Zukunft aus Sicht der Lernenden – Bridge Days als innovatives Lernformat
Micro-credentials: a European initiative for lifelong learning – new and yet familiar
Microcredentials: eine europäische Initiative für das lebenslange Lernen – neu und doch bekannt
Lehrfabriken – Potenziale für das Lernen in Zeiten technologischer Umbrüche
Geführt oder selbstgesteuert?
Wie lassen sich Lernerfolg und Motivation in digitalen Lernpfaden fördern?