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Kompetent für den Ernstfall?!
Ergebnisse des Projekts „Kompetenzerhalt für Nicht-Routine-Tätigkeiten in digitalen Arbeitsumgebungen: Studien anhand der Berufe Chemikant/-in und Pharmakant/-in“ (Teil 1)
Gleichwertigkeit und soziale Ungleichheit: Eine empirische Untersuchung des Prestiges von beruflicher Ausbildung und Studium im Kontext der beruflichen Orientierung von Schüler/-innen
Migrationsforschung und Integrationspolitik im Spiegel der Zeit
Das kognitive Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen
Eine empirische Untersuchung für 226 duale und schulische Ausbildungsberufe
Friedrich, Anett ; Rohrbach-Schmidt, Daniela ; Sander, Nicolas
Das kognitive Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen
Friedrich, Anett ; Rohrbach-Schmidt, Daniela ; Sander, Nicolas
Digitaler Stress im Arbeitsleben und das Auftreten von Burnout : Vorstellung eines Forschungsmodells und eines zugehörigen Erhebungsinstrumentes
Finanzielle Anreize zur Ausbildung in der Altenpflege : der Effekt der Ausbildungsumlage auf das Ausbildungsverhalten von Pflegeeinrichtungen
Wertebildung in der Berufsschule
Rezension zu: Wertebildung, Interesse und Religionsunterricht. Ethisch und religiös ausgerichteter Unterricht im Vergleich. Theoretische und empirische Untersuchungen zur Wirksamkeit des BRU. Georg Wagensommer und Friedrich Schweitzer (Hrsg.). Waxmann, Mü
Berufswahlbereitschaft von Jugendlichen in berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen
Ausgangssituation, Entwicklung und Erfolgskriterien
Routine bei der Arbeit
Eine Untersuchung zur Entwicklung von Routineinhalten auf Basis der Erwerbstätigenbefragungen seit 1979