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KI in der Berufsbildung implementieren – Bedarfe und Anforderungen von Auszubildenden und Lehrkräften

Rott, Karin Julia ; Schmidt-Hertha, Bernhard

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Weiterbildungsunterschiede zwischen Betrieben setzen sich auch digital fort : Ergebnisse aus dem BIBB-Qualifizierungspanel zur digitalen betrieblichen Weiterbildung im ersten Jahr der Corona-Pandemie

Gerhards, Christian ; Heyer, Philipp ; Mohr, Sabine

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Berufliche Bildung der Zukunft aus Sicht der Lernenden – Bridge Days als innovatives Lernformat

Thies, Katharina ; Schneider, Birgit ; Meyer, Kirsten

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Micro-credentials: a European initiative for lifelong learning – new and yet familiar

Hippach-Schneider, Ute ; Le Mouillour, Isabelle

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Microcredentials: eine europäische Initiative für das lebenslange Lernen – neu und doch bekannt

Hippach-Schneider, Ute ; Le Mouillour, Isabelle

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Lehrfabriken – Potenziale für das Lernen in Zeiten technologischer Umbrüche

Kamann, Markus

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Geführt oder selbstgesteuert?

Wie lassen sich Lernerfolg und Motivation in digitalen Lernpfaden fördern?

Kittel, Anne ; Piel, Lena ; Seufert, Tina

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Poster: Vielfalt und Bedeutung digitaler Lernformen

Goertz, Lutz

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Betriebliche Weiterbildung, Lernformen und Kompetenzanforderungen : Ergebnisse der Betriebsfallstudien der CVTS5-Zusatzerhebung in Deutschland

Münchhausen, Gesa ; Schmitz, Santina ; Schönfeld, Gudrun

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Betriebliche Weiterbildung, Lernformen und Kompetenzanforderungen – Ergebnisse der Betriebsfallstudien der CVTS5-Zusatzerhebung in Deutschland

Münchhausen, Gesa ; Schmitz, Santina ; Schönfeld, Gudrun

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