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KI-Nutzung von Beschäftigten – welche Weiterbildungsinhalte sind gefragt?

Baum, Myriam ; Dorau, Ralf

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Ein Kompetenzmodell für die berufliche Weiterbildung

Analyse der Zielgruppenbefragung von hessischen Weiterbildungsanbietern – Bericht im Rahmen des Projektes WISY@KI des BMBF-geförderten Innovationswettbewerbs INVITE

Krämmer, Pia ; Spahn, Christian

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Bildungs- und Berufsorientierungsangebote für ausbildungsinteressierte Jugendliche während der Corona-Pandemie : empirische Analysen auf Basis der BA/BIBB-Bewerberbefragung 2018 und 2020

Schuß, Eric ; Christ, Alexander ; Eberhard, Verena ; Heinecke, Marcel ; Neuber-Pohl, Caroline

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Wbmonitor 2019

Heft 1/2021; Version 1.0

Koscheck, Stefan ; Ohly, Hana

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wbmonitor 2017 und 2018

BIBB-FDZ Daten und Methodenbericht 3/2020; Version 1.0

Koscheck, Stefan ; Ohly, Hana

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Berufliche Weiterbildung aus Sicht der Individuen

Eine Bilanz von Aufwand und Nutzen

Müller, Normann ; Wenzelmann, Felix

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Berufliche Weiterbildung: Aufwand und Nutzen für Individuen

Ergebnisse einer BIBB-Erhebung

Müller, Normann ; Wenzelmann, Felix

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"Deutschunterricht an der Werkbank"

Interview mit Reimund Beer, Leiter des Förderzentrums Osnabrück

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Der Szenario-Ansatz in der berufsbezogenen Sprachförderung

Sass, Anne ; Eilert-Ebke, Gabriele

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Berufsbezogene Sprachförderung im Rahmen des ESF-BAMF-Programms – Ausrichtung und Trends

Lüffe, Anna

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