BIBB Report

Using the BIBB REPORT information service BIBB is able to address VET policy topics, thus adopting adopt a position on current vocational training issues with the presentation of detailed data, facts and analyses. The main target groups are decision-makers and multipliers in policy making, trade and industry, employers' associations, the social partners, academia and the media. A newsletter provides information about the publishing of the latest report. It can be subscribed to using the contact form below.

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BIBB Report 2/2020 - Lohnt sich höherqualifizierende Berufsbildung?
Hall, Anja

Berufliche Positionen, Einkommen und subjektiver Nutzen von Fortbildungsabschlüssen

Series BIBB Report
Date 2020
BIBB Report 1/2020 - Ausbildung in Deutschland – eine Investition gegen den Fachkräftemangel
Pfeifer, Harald; Risius, Paula; Schönfeld, Gudrun; Wehner, Caroline; Wenzelmann, Felix

Ergebnisse der BIBB-Kosten-Nutzen-Erhebung 2017/18

Series BIBB Report
Date 2020
BIBB Report 7/2018 - Bevölkerungswachstum bei geringer Erwerbslosigkeit
Maier, Tobias; Zika, Gerd; Kalinowski, Michael; Mönnig, Anke; Wolter, Marc Ingo; Schneemann, Christian

Ergebnisse der fünften Welle der BIBB-IAB-Qualifikations- und Berufsprojektionen bis zum Jahr 2035

Series BIBB Report
Date 2018
BIBB Report 6/2018 - Übergang nicht studienberechtigter Schulabgänger/-innen mit Migrationshintergrund in vollqualifizierende Ausbildung
Beicht, Ursula; Walden, Günter

Analysen auf Basis des Nationalen Bildungspanels unter besonderer Berücksichtigung von Zuwanderungsgeneration und Schulabschlussniveau

Series BIBB Report
Date 2018
BIBB Report 5/2018 - Was eine Berufsausbildung im Handwerk attraktiv macht
Mischler, Till; Joachim Gerd Ulrich

Ergebnisse einer Befragung von Jugendlichen

Series BIBB Report
Date 2018
BIBB Report 2/2018 - Berufliche Weiterbildung: Aufwand und Nutzen für Individuen
Müller, Normann; Wenzelmann, Felix

Ergebnisse einer BIBB-Erhebung

Series BIBB Report
Date 2018
BIBB Report 1/2018 Herausforderungen bei der Einführung von Verfahren zur Validierung nicht formalen und informellen Lernens in Deutschland
Gutschow, Katrin; Jörgens, Julia

Ergebnisse eines Szenario-Delphis

Series BIBB Report
Date 2018