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Stefanie Velten

Stefanie Velten

Abteilung: Berufsbildungsforschung und Berufsbildungsmonitoring
Arbeitsbereich: Kompetenzentwicklung

Telefon: 0228 107-1241

Kontakt

Forschungsthemen / Arbeitsschwerpunkte

  • Berufliche Kompetenzdiagnostik
  • Eignungsdiagnostik
  • Informelles Lernen
  • Allgemeine Kompetenzen von Erwachsenen

2.2.305 - Messung fachlicher Kompetenzen von Fachkräften im Bereich der Mechatronik und Elektrotechnik (ProMech)

Laufzeit II-14 bis I-18

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7.8.134 - Kooperation mit der Bertelsmann Stiftung im Rahmen des Expertenmonitors Berufliche Bildung

Laufzeit I-15 bis IV-15

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2.2.302 - Einfluss der betrieblichen Ausbildungsqualität auf die Fachkompetenz in ausgewählten Berufen (Aqua.Kom)

Laufzeit I-10 bis IV-13

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2.2.303 - Eignungstests und Ausbildungserfolg

Laufzeit III-10 bis II-11

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Anerkennung informellen und non-formalen Lernens in Deutschland : Ergebnisse aus dem BIBB-Expertenmonitor Berufliche Bildung 2015

Velten, Stefanie; Herdin, Gunvald; Bundesinstitut für Berufsbildung [Hrsg.]

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Zur Relevanz mathematischer Kompetenzen für die Entwicklung berufsfachlicher Kompetenzen bei Auszubildenden der Mechatronik und Fachinformatik

Nickolaus, Reinhold; Meier, Annette; Nitzschke, Alexander u.a.

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Inventar zur betrieblichen Ausbildungsqualität (IBAQ)

Stefanie Velten; Annalisa Schnitzler

Prognose von Ausbildungserfolg : Welche Rolle spielen Schulnoten und Einstellungstests?

Stefanie Velten; Annalisa Schnitzler

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Beruflicher Werdegang

  • Seit 2009 im BIBB
  • Studium der Psychologie an der Universität Bonn, Diplom-Psychologin
  • Erfahrung im Bereich der Personalauswahl und -Entwicklung bei T-Systems
  • Erfahrung im Bereich der Markt- und Sozialforschung