Open Access

Das Grundprinzip von Open Access besteht darin, (wissenschaftliche) Literatur kostenlos sowie möglichst frei von technischen und rechtlichen Barrieren im Internet zugänglich zu machen. Dies gilt insbesondere dann, wenn es sich um Ergebnisse öffentlich finanzierter Forschung handelt.  Ein wesentliches Ziel von Open Access ist die Maximierung  der Verbreitung wissenschaftlicher Informationen.

Vorteile von Open Access

Einige gute Gründe die für Open Access sprechen, sind

• die Beschleunigung des Veröffentlichungsvorgangs;
• die erhöhte Sichtbarkeit und Zitierhäufigkeit von Dokumenten;
• ungehinderter und kostenfreier Zugang zu aktuellen Forschungsergebnissen;

langfristige Verfügbarkeit und gute Auffindbarkeit über Suchmaschinen und Nachweisdienste.

Open-Access-Strategien

Beim Open-Access-Publizieren werden zwei Veröffentlichungswege unterschieden: der goldene Weg und der grüne Weg.

Der goldene Weg bezeichnet die Erstveröffentlichung wissenschaftlicher Artikel in Open-Access-Zeitschriften, die Veröffentlichung von Open-Access-Monografien oder auch Beiträgen in Open Access erscheinenden Sammelbänden. Die im goldenen Weg publizierten Werke stehen sofort mit der Veröffentlichung kostenlos im Internet zur Verfügung.

Der grüne Weg bezeichnet die kostenfreie Zugänglichmachung eines bereits gedruckt erschienenen Werkes im Internet.  Dies geschieht entweder zeitgleich mit der Veröffentlichung des gedruckten Werkes oder zeitverzögert nach Ablauf einer vom Verlag festgeschriebenen Sperrfrist.

Open-Access-Zeitschriften

Bei Open-Access-Zeitschriften handelt es sich um Zeitschriften, deren Artikel sofort mit dem Erscheinen der Zeitschrift kostenlos und frei von weiteren Einschränkungen verfügbar sind. Eine umfangreiche Übersicht über Open-Access-Zeitschriften bietet das Directory of Open Access Journals (DOAJ). Die für das Feld der Berufsbildungsforschung relevanten Open-Access-Zeitschriften sind in unserem Zeitschrifteninhaltsdienst aufgelistet und entsprechend gekennzeichnet.

Rechtliche Rahmenbedingungen

Um Publikationen nach dem Open-Access-Prinzip frei zugänglich und nutzbar machen zu können, bedarf es möglichst offener Publikationslizenzen, sogenannten Open-Content-Lizenzen. Diese regeln die Open-Access-Rechte und legen fest, was die Nutzerinnen und Nutzer, über das kostenlose Lesen hinaus, mit den Dokumenten tun dürfen. Die Rechteinhaber können mittels einer solchen Lizenz selbst bestimmen, welche Nutzungsrechte sie den Nutzerinnen und Nutzern einräumen möchten und ihnen somit die freie Nach- und Weiternutzung, Vervielfältigung, Verbreitung oder auch Veränderung der Dokumente erlauben.  Die bekanntesten Open-Content-Lizenzen, die auch am BIBB eingesetzt werden,  sind die Creative Commons Lizenzen. Sollen Publikationen über den grünen Weg des Open Access, also als Zweitveröffentlichungen, zugänglich gemacht werden, ist im Vorfeld zu prüfen, ob dem jeweiligen Verlag als Rechteinhaber ein ausschließliches Nutzungsrecht eingeräumt worden ist.

Open Access im BIBB

Das BIBB hat sich zum Ziel gesetzt, die kosten- und barrierefreie Verbreitung von Ergebnissen der Berufsbildungsforschung im Sinne des Open Access zu unterstützen. Aus diesem Grund hat das BIBB im März 2011 eine Open Access Policy verabschiedet sowie am 01.05.2014 die Berliner Erklärung über den öffentlichen Zugang zu Wissen unterzeichnet. Zudem unterstützt das BIBB die Initiative Open Access 2020 der Max Planck Gesellschaft, die es sich zum Ziel gesetzt hat, die Mehrheit der heute per Subskription erscheinenden wissenschaftlichen Fachzeitschriften auf das Publizieren per Open Access umzustellen. Im Mai 2020 hat das BIBB darüber hinaus das Mission Statement der ENABLE!-Community unterzeichnet. Ziel von ENABLE! ist es, die Open-Access-Transformation in den Geistes- und Sozialwissenschaften community-basiert und disziplinorientiert voranzubringen.

In Umsetzung der Open Access Policy werden inzwischen alle Fachpublikationen des BIBB unmittelbar im Sinne von Open Access unter der CC-Lizenz BY-NC-ND 4.0 veröffentlicht.