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Interprofessionelles Lehren und Lernen in der Gesundheitsausbildung

Erfahrungen aus dem Forschungsprojekt interEdu

Gahlen-Hoops, Wolfgang von ; Busch, Jutta ; Tolksdorf, Katharina H.

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"Das Besondere am BIBB ist seine Verbindung von Forschung und Entwicklung"

Interview mit Professor Dr. Dr. h.c. Hermann Schmidt zu den Anfängen eines in seiner Konstruktion einmaligen Forschungsinstituts

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Ungenutzte Fachkräftepotenziale? Exklusionsmechanismen und Mobilisierungsansätze für geflüchtete Frauen in der Berufsausbildung

Wimmer, Leonie ; Wehking, Katharina

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Vielfalt als Chance: Umschulende Personen in der Pflegebildung fördern und integrieren

Genz, Katharina ; Micus-Loos, Christiane ; Gahlen-Hoops, Wolfgang von

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Lehrendenbildung in den Bundesländern: Kompetenzen und Mindestanforderungen

Eine empirische Analyse von Masterstudiengängen zur Lehrtätigkeit in der Pflege

Bundesinstitut für Berufsbildung

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Modulentwicklung Pflegebildung im digitalen Wandel

Studiendesign und zentrale Ergebnisse des Forschungsprojektes DigiK-Part

Hasseler, Martina ; Marchwacka, Maria-Anna ; Schaal, Tom ; Hinsche, Laura ; Tischendorf, Tim

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Lern- und Arbeitsaufgaben in primärqualifizierenden Pflegestudiengängen : Ergebnisse und Empfehlungen

Darmann-Finck, Ingrid ; Knapp, Kai ; Partsch, Sebastian

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Instrumente zur Leistungseinschätzung in der praktischen Pflegeausbildung (ILEPA)

Entwicklung und Erprobung

Deufel, Katharina ; Superina, Doris ; Reuschenbach, Bernd

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