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"Lessons learned" aus 40 Jahren Praxis mit technologiegestütztem Lehren und Lernen

Bahl, Anke

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Rechtliche Fragen zum Einsatz Künstlicher Intelligenz in der beruflichen Bildung

Junggeburth, Christoph

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Attraktivität, Anforderungen und Bedarfe des Lern- und Arbeitsorts Häuslichkeit: Aus-, Fort- und Weiterbildung in der ambulanten Pflege aus Perspektive der Lernenden, Lehrenden und Praxis : eine bundesweite Online-Befragung

Hahnel, Elisabeth ; Engelmann, Freja ; Oehse, Isabelle ; Pörschmann-Schreiber, Ulrike

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Künstliche Intelligenz in der Bildung

Rezension zu: Künstliche Intelligenz in der Bildung. Claudia de Witt, Christina Gloerfeld, Silke Elisabeth Wrede (Hrsg.). Springer, Wiesbaden 2023

Dörpinghaus, Jens

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Digitalisierung in den Gesundheitsberufen

Ulrike Weyland, Wilhelm Koschel, Karin Reiber, Lena Dorin, Miriam Peters

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Künstliche Intelligenz in der Berufsbildung

Technologische Entwicklungen, didaktische Potenziale und notwendige ethische Standards

Witt, Claudia de

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Eine Typologie zur Analyse des Einsatzes von KI-Methoden in der beruflichen Bildung

Buntins, Katja ; Reichow, Insa ; Rashid, Faisal

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Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule

Jürgensen, Anke ; Saul, Surya

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Studienerfolg und Abbruchtendenz von Lehramtsstudierenden im Licht ihres Belastungserlebens in der Corona-Pandemie

Hahn, Edgar ; Kuhlee, Dina ; Porsch, Raphaela

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Bedingungen digitalen Lernens in der Altenpflege am Beispiel der Technikbereitschaft

Peters, Miriam

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