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Lehrendenbildung in den Bundesländern: Kompetenzen und Mindestanforderungen
Eine empirische Analyse von Masterstudiengängen zur Lehrtätigkeit in der Pflege
Bundesinstitut für Berufsbildung
Betriebliche Einstiegsqualifizierung für die generalistische Pflegeausbildung
Kompetenzorientierte Qualifizierungsbausteine
Kompetenzen für die Digitalisierung in der pflegeberuflichen Bildung
Heft-Nr.: 239
Falkenstern, Malte ; Peters, Miriam ; Saul, Surya ; Telieps, Johanna