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Produktives Lernen – unterschätzte Fachkräftepotenziale frühzeitig erkennen und fördern
Vielfalt als Chance: Umschulende Personen in der Pflegebildung fördern und integrieren
Genz, Katharina ; Micus-Loos, Christiane ; Gahlen-Hoops, Wolfgang von
Pflegeeinrichtungen und die Anerkennung im Ausland erworbener Berufsqualifikationen: Chancen, Hürden und Erfolgsfaktoren
Monitoring zur Umsetzung der Pflegeausbildungen
Ergebnisse der zweiten Erhebungswelle 2024 aus dem BIBB-Pflegepanel
Modulentwicklung Pflegebildung im digitalen Wandel
Studiendesign und zentrale Ergebnisse des Forschungsprojektes DigiK-Part
Hasseler, Martina ; Marchwacka, Maria-Anna ; Schaal, Tom ; Hinsche, Laura ; Tischendorf, Tim
Lern- und Arbeitsaufgaben in primärqualifizierenden Pflegestudiengängen : Ergebnisse und Empfehlungen
Rahmencurriculum zur Stärkung der interprofessionellen Edukation (interEdu)
Für die berufliche und hochschulische Pflegeausbildung
Balzer, Katrin ; Busch, Jutta ; Faber, Anne ; Hildebrand, Birte ; Kühn, Anja ; Lehnen, Tanja ; Leimer, Miriam ; Lüth, Frederike ; Püschel, Laura ; Rahn, Anne C. ; Tolksdorf, Katharina H. ; Gahlen-Hoops, Wolfgang von ; Wolter, Lisa
Gleichwertigkeit und soziale Ungleichheit: Eine empirische Untersuchung des Prestiges von beruflicher Ausbildung und Studium im Kontext der beruflichen Orientierung von Schüler/-innen
ETAUS – ein neuer Studiengang mit Ausbildungsorientierung
Entscheidungsfindung für junge Menschen im Bereich Elektrotechnik unterstützen
Leitfaden – Qualität der betrieblichen Berufsausbildung