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"Das Besondere am BIBB ist seine Verbindung von Forschung und Entwicklung"
Interview mit Professor Dr. Dr. h.c. Hermann Schmidt zu den Anfängen eines in seiner Konstruktion einmaligen Forschungsinstituts
Ungenutzte Fachkräftepotenziale? Exklusionsmechanismen und Mobilisierungsansätze für geflüchtete Frauen in der Berufsausbildung
Modulentwicklung Pflegebildung im digitalen Wandel
Studiendesign und zentrale Ergebnisse des Forschungsprojektes DigiK-Part
Hasseler, Martina ; Marchwacka, Maria-Anna ; Schaal, Tom ; Hinsche, Laura ; Tischendorf, Tim
Lern- und Arbeitsaufgaben in primärqualifizierenden Pflegestudiengängen : Ergebnisse und Empfehlungen
Instrumente zur Leistungseinschätzung in der praktischen Pflegeausbildung (ILEPA)
Entwicklung und Erprobung
Lehr- und Lernmöglichkeiten in der ambulanten Pflege : Rahmenbedingungen, Chancen und Herausforderungen für Lehr- und Lernmöglichkeiten für Auszubildende und Studierende zur Pflegefachfrau, zum Pflegefachmann und zur Pflegefachperson am Lern- und Arbeitsort Häuslichkeit
Weniger Arbeitskraft, weniger Wachstum
Ergebnisse der achten Welle der BIBB-IAB-Qualifikations- und Berufsprojektionen bis zum Jahr 2040
Maier, Tobias ; Kalinowski, Michael ; Schur, Alexander ; Zika, Gerd ; Schneemann, Christian ; Mönnig, Anke ; Wolter, Marc Ingo
Künstliche Intelligenz in der Bildung
Rezension zu: Künstliche Intelligenz in der Bildung. Claudia de Witt, Christina Gloerfeld, Silke Elisabeth Wrede (Hrsg.). Springer, Wiesbaden 2023