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Digitale interprofessionelle Kommunikation im Spital

Anforderungen und Kompetenzen aus der Perspektive der Pflege

Salzmann, Patrizia ; Volpe, Andrea Carla ; Schmitz, Maria-Luisa

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Interprofessionelles Lehren und Lernen in der Gesundheitsausbildung

Erfahrungen aus dem Forschungsprojekt interEdu

Gahlen-Hoops, Wolfgang von ; Busch, Jutta ; Tolksdorf, Katharina H.

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Gesundheitswesen – Arbeitswelt zahlreicher Berufe im Wandel

Jörgens, Julia ; Borowiec, Thomas

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Produktives Lernen – unterschätzte Fachkräftepotenziale frühzeitig erkennen und fördern

Miksch, Conny ; Guzmán, Daniel

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BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragung 2024

van Berk, Beatrice ; Hall, Anja ; Rohrbach-Schmidt, Daniela

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Vielfalt als Chance: Umschulende Personen in der Pflegebildung fördern und integrieren

Genz, Katharina ; Micus-Loos, Christiane ; Gahlen-Hoops, Wolfgang von

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Modulentwicklung Pflegebildung im digitalen Wandel

Studiendesign und zentrale Ergebnisse des Forschungsprojektes DigiK-Part

Hasseler, Martina ; Marchwacka, Maria-Anna ; Schaal, Tom ; Hinsche, Laura ; Tischendorf, Tim

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AusbildungPlus. Duales Studium in Zahlen 2024

Analysen und Trends

Hofmann, Silvia ; Groten, Niklas ; König, Maik

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Kooperationsverträge in der beruflichen Pflegeausbildung

Fachworkshop-Empfehlungen zur Umsetzung in der Praxis

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ETAUS – ein neuer Studiengang mit Ausbildungsorientierung

Entscheidungsfindung für junge Menschen im Bereich Elektrotechnik unterstützen

Hüning, Felix ; Eylmanns, Ralf ; Gräfen, Waltraud

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