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Attraktivität, Anforderungen und Bedarfe des Lern- und Arbeitsorts Häuslichkeit: Aus-, Fort- und Weiterbildung in der ambulanten Pflege aus Perspektive der Lernenden, Lehrenden und Praxis : eine bundesweite Online-Befragung
Hahnel, Elisabeth ; Engelmann, Freja ; Oehse, Isabelle ; Pörschmann-Schreiber, Ulrike
Künstliche Intelligenz in der Bildung
Rezension zu: Künstliche Intelligenz in der Bildung. Claudia de Witt, Christina Gloerfeld, Silke Elisabeth Wrede (Hrsg.). Springer, Wiesbaden 2023
Digitalisierung in den Gesundheitsberufen
Ulrike Weyland, Wilhelm Koschel, Karin Reiber, Lena Dorin, Miriam Peters
Künstliche Intelligenz in der Berufsbildung
Technologische Entwicklungen, didaktische Potenziale und notwendige ethische Standards
Eine Typologie zur Analyse des Einsatzes von KI-Methoden in der beruflichen Bildung
Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule
Studienerfolg und Abbruchtendenz von Lehramtsstudierenden im Licht ihres Belastungserlebens in der Corona-Pandemie
Bedingungen digitalen Lernens in der Altenpflege am Beispiel der Technikbereitschaft
Der Szenario-Ansatz in der berufsbezogenen Sprachförderung
Digitale Medien in Betrieben - heute und morgen
Eine repräsentative Bestandsanalyse
Gensicke, Miriam ; Bechmann, Sebastian ; Härtel, Michael ; Schubert, Tanja ; Garcia-Wülfing, Isabel ; Güntürk-Kuhl, Betül