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Attraktivität, Anforderungen und Bedarfe des Lern- und Arbeitsorts Häuslichkeit: Aus-, Fort- und Weiterbildung in der ambulanten Pflege aus Perspektive der Lernenden, Lehrenden und Praxis : eine bundesweite Online-Befragung

Hahnel, Elisabeth ; Engelmann, Freja ; Oehse, Isabelle ; Pörschmann-Schreiber, Ulrike

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Rahmenausbildungspläne der Fachkommission nach § 53 PflBG

1. Aktualisierung

Fachkommission nach § 53 PflBG,

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Using ChatGPT – a turning point for vocational schools?

Bader, Christina ; Zellhahn, Sandra

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Artificial intelligence – a saviour or a job killer?

Esser, Friedrich Hubert

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Adaptive Lernumgebungen für die Weiterbildung – Möglichkeiten, Chancen und Herausforderungen

Hemmler, Yvonne M. ; Ifenthaler, Dirk

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Der Einsatz von ChatGPT – Eine Zeitenwende für berufsbildende Schulen?

Bader, Christina ; Zellhahn, Sandra

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Künstliche Intelligenz – Heilsbringer oder Jobkiller?

Esser, Friedrich Hubert

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BWP 1/2024

Künstliche Intelligenz

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Green Skills im ÖPNV

Neue Fortbildungen für die Verkehrswende

Robels, Britta ; Kirsten, Katja

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Weiterbildung für die automobile Transformation

Peer-Learning – ein Ansatz mit Potenzial für Unternehmen in Thüringen

Hünniger, Julia ; Michaelis, Lennart ; Seitz, Stefanie B.

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