Umschulung und Quereinstieg
Forschungsergebnisse zeigen: Umschulungen eröffnen vielfältige Chancen für Quereinsteigende, erfordern aber passgenaue Unterstützung, klare Lernwege und gezielte Begleitung. So entstehen neue Perspektiven für nachhaltige berufliche Entwicklung in der Pflege.
Eine Betreuungsperson unterstützt einen jungen Menschen im Rollstuhl bei einer alltäglichen Bewegung. Die Szene zeigt zugewandte Begleitung, individuelle Unterstützung und eine vertrauensvolle Interaktion in einem wohnlichen Umfeld.
Umschulende und Quereinsteigende
Quereinsteigende bringen vielfältige Erfahrungen mit, benötigen aber gezielte Begleitung, klare Lernstrukturen und Wertschätzung. Diversität, individuelle Lernwege und Praxistransfer sind entscheidend für gelingende Umschulungen in der Pflege.
Quereinsteiger/-innen
Personen, die beruflich neu in die Pflege einsteigen, häufig mit vielfältigen Vorerfahrungen, aber auch mit Unterstützungsbedarfen beim Erwerb pflegerischer Kompetenzen.
Pflegeschulen und Bildungsträger
Institutionen, die Curricula und Lernwege für Umschulende entwickeln und passgenaue Angebote gestalten.
Praxisanleitende und Einrichtungen der Pflegepraxis
Verantwortlich für die Begleitung und Integration von Auszubildenden im praktischen Teil.
Ausbildungsträger und Betriebe
Sie stellen Plätze für Ausbildung/Umschulung bereit und schaffen Rahmenbedingungen für gelingende Lern- und Arbeitsprozesse.
Bildungspolitik und Fachöffentlichkeit
Entscheidungsträger/-innen, die aus Forschungserkenntnissen Handlungsoptionen für die Weiterentwicklung von Ausbildung-/Umschulungswegen in der Pflege ableiten können, sowie die Bundesagentur für Arbeit.
Umschulung
- Vielfältige Zielgruppen: Lernende in der Pflege bringen unterschiedliche Bildungswege und Erfahrungen mit – ihre Heterogenität ist Chance und Herausforderung zugleich.
- Passgenaue Begleitung: Erfolgreiche Ausbildungen/Umschulungen brauchen individuelle Lernwege, klare Strukturen und qualifizierte Lehrende.
- Wertschätzung und Anerkennung: Entstigmatisierung, Feedback und Förderung von Diversität sind zentrale Erfolgsfaktoren.
- Karrierechancen stärken: neue Perspektiven in der Pflege eröffnen und somit idealerweise Fachkräfte für die Zukunft sichern.
Forschungsprojekte, die das Thema Umschulung behandeln
Das Projekt entwickelte ein Partizipatives Ausbildungskonzept zur Förderung und Entstigmatisierung von Schüler/-innen mit längeren Bildungswegen vor der Pflegeausbildung. Hierbei sind Materialen sowohl für Lehrende, als auch für Praxisanleitenden, aber natürlich auch für Lernende und sogar für die Agenturen für Arbeit / Jobcenter entstanden.
Wie können wir Ihnen weiterhelfen?
Egal, ob es um die berufliche Aus- und Weiterbildung in Deutschland, um europäische Berufsbildungspolitik, Hintergrundinformationen oder um statistisches Basismaterial geht - im BIBB stehen kompetente Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner zur Verfügung!