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Über uns & Service
Erfahren Sie, wie der Arbeitsbereich 4.3 im BIBB die ÜBS-Förderung begleitet und wer Ihre Ansprechpersonen sind. Außerdem halten wir Sie in diesem Bereich auf dem Laufenden, von anstehenden Veranstaltungen bis hin zu neuen Publikationen.
Wer wir sind und was wir tun
Überbetriebliche Berufsbildungsstätten sind wichtige Lernorte der beruflichen Bildung. Um ihre Bildungsangebote zukunftsorientiert weiterzuentwickeln und die Qualität der überbetrieblichen Ausbildung zu stärken, fördert das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) unterschiedliche Projekte in ÜBS. Die Förderung wird umgesetzt vom Arbeitsbereich 4.3 „Überbetriebliche Berufsbildungsstätten (ÜBS)“.
Der Arbeitsbereich 4.3 setzt sich – gemeinsam mit den ÜBS – dafür ein, diese zu modernen Lernorten weiterzuentwickeln und eine zukunftsfähige überbetriebliche Ausbildung zu gestalten. Dafür verbinden wir vier Handlungsfelder:
- Strategie, Kommunikation und Vernetzung,
- administrative Projektbegleitung,
- fachliche Projektbegleitung sowie
- Forschung und Monitoring.
Die Handlungsfelder des Arbeitsbereichs 4.3
BIBB / eigene Darstellung
Mehrwert der Förderung
Wir unterstützen die Umsetzung tragfähiger Bau- und Ausstattungsprojekte, begleiten die Entwicklung innovativer Qualifizierungskonzepte, fördern den Austausch guter Praxis in den ÜBS und der überbetrieblichen Ausbildung und gewinnen evidenzbasierte Erkenntnisse mit Mehrwert für die Förderung.
So stärken wir durch moderne Infrastruktur, Innovation und partnerschaftliche Zusammenarbeit die Qualität der überbetrieblichen Ausbildung in ÜBS.
Veranstaltungen
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BIBB
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BIBB / Fotografin: Caroline Paskamp
Ihre Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner im BIBB
Sie haben Fragen?
Das Team des Arbeitsbereichs 4.3 im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) hilft Ihnen gerne weiter.
Foto von Mike Meyers auf Unsplash
Publikationen
Fachbeiträge aus dem BIBB
Innovative überbetriebliche Ausbildung im Gesundheitshandwerk
Wagner, Marie; Schneider, Birgit; Biedrzycka-Schmidberger, Martyna | 2026
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis: BWP; 55 (2026), H. 2; Seite 31-32
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Transfer als Aufgabe der Förderung überbetrieblicher Berufsbildungsstätten – Erfahrungen und Reflexionen zur Gestaltung
Schneider, Birgit; Köhlmann-Eckel, Christiane; Wagner, Marie; Gerard, Virginia | 2025
Berufs- und Wirtschaftspädagogik; bwp@
ISSN: 1618-8543
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Überbetriebliche Ausbildung im Gesundheitshandwerk: Innovative Konzepte für den Transformationsprozess am dritten Lernort (Poster)
Wagner, M., Schneider, B., Köhlmann-Eckel, C. | Betriebliche Bildung in Gesundheitsberufen | Bielefeld, 29.04.2025
zum Poster
Einsatzbereiche von KI in der überbetrieblichen Ausbildung – Analyse von Projektskizzen aus der Initiative INex-ÜBA
Wagner, Marie; Biedrzycka-Schmidberger, Martyna; Ortner, Anne | 2025
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP; 54 (2025), H. 4; Seite 34-37
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Qualität überbetrieblicher Berufsbildungsstätten: wie Praxis und Wissenschaft voneinander profitieren können
Wagner, Marie; Köhlmann-Eckel, Christiane; Schneider, Birgit | 2025
Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog; 79 (2025), H. 207; Seite 34-37
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Digitalisierung in der überbetrieblichen Ausbildung erfolgreich gestalten: auf das Ausbildungspersonal kommt es an!
Otto, Kristin; Hilkert, Bernhard; Köhlmann-Eckel, Christiane | 2025
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP; 54 (2025), H. 3; Seite 24-28
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Überbetriebliche Berufsbildungsstätten (ÜBS). Der Dritte Lernort im Dualen System?
Köhlmann-Eckel, C.; Paskamp, C. | Wolters Kluwer | 2025
Ausbilder-Handbuch; Dietl / Schmidt / Weiß / Wittwe (Hrsg.); Aktualisierungslieferung Nr. 289. Juni 2025
Überbetriebliche Berufsbildungsstätten - Starke Partner der Wirtschaft | Bundesministerium für Bildung und Forschung | 2020
Evaluation der Förderung überbetrieblicher Berufsbildungsstätten und ihrer Weiterentwicklung zu Kompetenzzentren
Bauer, Philipp; Pfeiffer, Iris; Rothaug, Eva; Wittig, Wolfgang; Köhlmann-Eckel, Christiane; Kurz, Alexandra | Bonn; Bundesinstitut für Berufsbildung; Bonn; Bundesinstitut für Berufsbildung | 2020
Wissenschaftliche Diskussionspapiere ; 216; 170 S.
ISBN: 978-3-96208-181-2
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Dauerhaft und doch flexibel: ÜBS-Förderung mit unterschiedlichen Schwerpunkten
Pfeifer, Martin; Köhlmann-Eckel, Christiane | 2018
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis: BWP; 45 (2018), H. 5; S. 20-23
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Berufliche Bildung im Handwerk: Entwicklungen und Herausforderungen im Kontext von Digitalisierung und demografischem Wandel
Ebbinghaus, Margit; Esser, Friedrich Hubert; Frank, Irmgard; Hackel, Monika; Härtel, Michael; Helmrich, Robert; Krekel, Elisabeth M.; Kurz, Alexandra; Milde, Bettina | Bonn; Bundesinstitut für Berufsbildung | 2017
Wissenschaftliche Diskussionspapiere; 179; 97 S.
ISBN: 978-3-945981-78-8
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Bildungsdienstleister in sich wandelnden Strukturen: von der Betriebsfachschule zum bundesweit agierenden Netzwerkpartner
Franke, Klaus; Köhlmann-Eckel, Christiane | 2015
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis: BWP; 44 (2015), H. 5; S. 40-43
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Vielfältige Gruppen – ein Lernort!
Köhlmann-Eckel, Christiane | 2015
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis: BWP; 44 (2015), H. 1; S. 18-21
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Veröffentlichungen von Förderprojekten
Immersives Lernen in der Ausbildung
Dahlhoff, Katharina; Sassen, Imke; Werner, Daniel | 2023
B&B Agrar : die Zeitschrift für Bildung und Beratung; 76 (2023), H. 2; Seite 26-27
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Smart Working & Learning: Handreichung für innovatives handlungsorientiertes Lernen am Kundenauftrag in multimedialen Lernwelten für die überbetriebliche Ausbildung
Gohlke, Petra | Verlag Barbara Budrich | 2022
ISBN: 9783847429067
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Entwicklung und Erprobung eines digitalen Assistenzsystems für die berufspraktische Ausbildung
Hömann, Karsten; Land, Marvin; Schröder, Thomas | 2022
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis: BWP; 51 (2022), H. 2; Seite 34-36
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Qualifizierungskonzepte für den modernen Holzhausbau
Lieb, Rebekka; Marpe, Petra | 2021
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP; 50 (2021), H. 4; Seiten 56-57
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Virtuelle Assistenzsysteme für ein kompetenzorientiertes Lernen in überbetrieblichen Berufsbildungsstätten
Land, Marvin; Mahrin, Bernd; Schröder, Thomas | 2021
Kompetenzentwicklung in der digitalen Arbeitswelt : zukünftige Anforderungen und berufliche Lernchancen / Peter Dehnbostel; Götz Richter; Thomas Schröder; Anita Tisch [Hrsg.]; Seite 237-250
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Digitale Bauwerksinformationsmodelle in der überbetrieblichen Ausbildung: Ergebnisse aus dem bundesweiten Pilotprojekt BAU’S MIT BIM
Böttcher, Sven | 2020
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP; 49 (2020), H. 1; S. 50-51
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Digitalisierung der ÜLU SHK
Lange, Axel | 2019
Lernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik; 34 (2019), H. 133; S. 21-27
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Digitale Lernräume in der überbetrieblichen Ausbildung gestalten – Kollaboratives Lernen fördern
Gohlke, Petra; Jarosch, Jürgen | 2019
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP; 48 (2019), H. 3; S. 30-33
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„Wir Ausbilder müssen die Jugendlichen motivieren“: Interview mit Björn Sach, Ausbilder in der überbetrieblichen Unterweisung
Sach, Björn | 2018
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP; 47 (2018), H. 3; S. 38-39
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Von der Unterweisung zur Lernaktivierung: Werkzeuge zur Unterstützung des Ausbildungspersonals im KOMZET Lernportal
Thienenkamp, Volker; Drews, Silke | 2015
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP; 44 (2015), H. 1; S. 46-49
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BIBB Datenreport
Kosten und finanzielle Förderung der beruflichen Ausbildung: Förderung von überbetrieblichen Berufsbildungsstätten (ÜBS) und Kompetenzzentren
Alexandra Kurz, Christiane Köhlmann-Eckel, Timon Tobias Temps | 2026
Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2026 : Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung / Michael Friedrich [Red.], S. 269 - 272
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Kosten und finanzielle Förderung der beruflichen Ausbildung: Förderung von überbetrieblichen Berufsbildungsstätten (ÜBS) und Kompetenzzentren
Alexandra Kurz, Christiane Köhlmann-Eckel | 2025
Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2024 : Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung / Michael Friedrich [Red.], S. 285 - 288
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Kosten und finanzielle Förderung der beruflichen Ausbildung : Förderung von überbetrieblichen Berufsbildungsstätten (ÜBS) und Kompetenzzentren
Alexandra Kurz, Christiane Köhlmann-Eckel, Bernhard Hilkert | 2024
Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2024 : Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung / Michael Friedrich [Red.], S. 260-263
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Kosten und finanzielle Förderung der beruflichen Ausbildung : Förderung von überbetrieblichen Berufsbildungsstätten (ÜBS) und Kompetenzzentren
Alexandra Kurz, Christiane Köhlmann-Eckel, Anna Düx | 2023
Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2023 : Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung / Michael Friedrich [Red.], S. 256-259
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Kosten und finanzielle Förderung der beruflichen Ausbildung : Förderung von überbetrieblichen Berufsbildungsstätten (ÜBS) und Kompetenzzentren
Alexandra Kurz, Christiane Köhlmann-Eckel, Anne Görgen-Engels | 2022
Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2022 : Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung / Michael Friedrich [Red.], S. 246-249
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Kosten und finanzielle Förderung der beruflichen Ausbildung : Förderung von überbetrieblichen Berufsbildungsstätten (ÜBS) und Kompetenzzentren
Alexandra Kurz, Christiane Köhlmann-Eckel, Anne Görgen-Engels | 2021
Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2021 : Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung / Michael Friedrich [Red.], S. 259-262
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Kosten und finanzielle Förderung der beruflichen Ausbildung : Förderung von überbetrieblichen Berufsbildungsstätten (ÜBS) und Kompetenzzentren
Alexandra Kurz, Christiane Köhlmann-Eckel, Anne Görgen-Engels | 2020
Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2020 : Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung / Michael Friedrich [Red.], S. 254-257
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Kosten und finanzielle Förderung der beruflichen Ausbildung : Förderung von überbetrieblichen Berufsbildungsstätten (ÜBS) und Kompetenzzentren
Kurz, Alexandra; Köhlmann-Eckel, Christiane | 2019
Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2019 : Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung / Michael Friedrich [Red.]; S. 292-295
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Schwerpunktthema: Berufsbildung 4.0 Fachkräftequalifikationen und Kompetenzen für die digitalisierte Arbeit von morgen : Förderung von Digitalisierung ; Weiterentwicklung beruflicher Lernorte - neue Technologien in überbetrieblichen Ausbildungsstätten
Köhlmann-Eckel, Christiane | 2019
Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2019 : Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung / Michael Friedrich [Red.]; S. 475-478
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