Fähigkeitsprofile der Ausbildungssegmente 2019
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doi:10.7803/353.19.1.7.10 |
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| Methodische Kurzbeschreibung der Erhebung: Datenblatt | |
| Detaillierte Informationen und weitere Dokumente zur Erhebung unter: Metadatenportal | |
Inhaltliche Kurzbeschreibung
Die Fähigkeitsprofile basieren auf Analysen von 338 dualen und schulischen Ausbildungsberufen. Die Fähigkeitsprofile bilden Unterschiede zwischen Ausbildungsberufen in der Art und Höhe der zu erlernenden Fähigkeiten in der Ausbildung ab.
Es werden vier Fähigkeitsprofile unterschieden: ein berufsspezifisches Profil mit niedrigeren bis mittleren kognitiven Anforderungen, ein berufsspezifisches Profil mit hohen kognitiven Anforderungen, ein betriebsspezifisches Profil und ein allgemeines Profil mit hohen kognitiven Anforderungen. Die Einteilung beruht auf Merkmalen der Ausbildungsberufe zur Berufsspezifität, Betriebsspezifität und dem kognitiven Anforderungsniveau der Berufe.
Der Datensatz enthält die Variable „Fähigkeitsprofil“ (eindeutige Zuordnung aller Ausbildungsberufe zu einem Profil aufgrund der höchsten Zuordnungswahrscheinlichkeit) und vier Variablen, die die Zuordnungswahrscheinlichkeiten der Ausbildungsberufe zu den vier Profilen enthalten.
Die Fähigkeitsprofile ermöglichen Auswertungen zur beruflichen Segmentierung in der Ausbildung und damit verbundenen sozialen Ungleichheiten beim Zugang, Verlauf und der Verwertung der beruflichen Ausbildung.
Nähere Informationen siehe:
Friedrich, Anett; Koneberg, Filiz; Rohrbach-Schmidt, Daniela: Fähigkeitsprofile und berufliche Ausbildungssegmente: eine Typisierung zur Analyse dualer und schulischer Berufsbildung. In: BiBB Report (2026) 3|2026.
Koneberg, Filiz; Rohrbach-Schmidt, Daniela; Friedrich, Anett: Skill profiles of training occupations and occupational segmentation of vocational education and training in Germany. In: Journal of Vocational Education & Training (2025) 2, S. 331-349.
Zitationshinweise
Bibliographische Zitationen
Deutsch:
Koneberg, Filiz; Rohrbach-Schmidt, Daniela; Friedrich, Anett (2026): Fähigkeitsprofile der Ausbildungssegmente 2019. PUF_1.0; Forschungsdatenzentrum im BIBB (Hrsg.; Datenzugang); Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung. doi:10.7803/353.19.1.7.10
Englisch:
Koneberg, Filiz; Rohrbach-Schmidt, Daniela; Friedrich, Anett (2026): Skill Profiles of the Occupational Training Segments. PUF_1.0; Research Data Center at BIBB (ed.); Bonn: Federal Institute for Vocational Education and Training. doi:10.7803/353.19.1.7.10
Vollständige Liste der bevorzugten Zitationen (z. B. Quellenangabe, in englischsprachigen Publikationen)