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Interprofessionelles Lehren und Lernen in der Gesundheitsausbildung

Erfahrungen aus dem Forschungsprojekt interEdu

Gahlen-Hoops, Wolfgang von ; Busch, Jutta ; Tolksdorf, Katharina H.

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Vielfalt als Chance: Umschulende Personen in der Pflegebildung fördern und integrieren

Genz, Katharina ; Micus-Loos, Christiane ; Gahlen-Hoops, Wolfgang von

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Modulentwicklung Pflegebildung im digitalen Wandel

Studiendesign und zentrale Ergebnisse des Forschungsprojektes DigiK-Part

Hasseler, Martina ; Marchwacka, Maria-Anna ; Schaal, Tom ; Hinsche, Laura ; Tischendorf, Tim

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Bericht über das Forschungsprogramm zur Pflegebildung und zum Pflegeberuf

Berichtszeitraum: 01.07.2024 – 30.06.2025

Arbeitsbereich, 2.6

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Jahresforschungsprogramm 2025 des Bundesinstituts für Berufsbildung

2. aktualisierte Auflage

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Verstehen. Verändern. Verhindern. Ausbildungsabbrüchen in der Pflege wirksam begegnen

Empfehlungen und Erkenntnisse zur Qualitätssicherung in der Pflegeausbildung

Pöschel, Anna Sophie ; Lapp, Johanna ; Beuthner, Denise ; Brantzko, Michael

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Instrumente zur Leistungseinschätzung in der praktischen Pflegeausbildung (ILEPA)

Entwicklung und Erprobung

Deufel, Katharina ; Superina, Doris ; Reuschenbach, Bernd

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Jahresforschungsprogramm 2025 des Bundesinstituts für Berufsbildung

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Modulcurriculum für die Praxisanleitungsqualifikation

Ein hochschulisches Bildungsangebot

Duveneck, Nicole ; Rahner, Marianne ; Darmann-Finck, Ingrid

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Eckpunkte eines Konzepts des sprachsensiblen Fachunterrichts für die Pflegeausbildung

Fleiner, Micha ; Daase, Andrea

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