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Inklusion als Chance und Gewinn für eine differenzierte Berufsbildung

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Abstract

Eine komplexe Aufgabe auf dem Weg zu einem inklusiven Berufsbildungssystem ist, Vielfalt und Unterschiedlichkeit als Ressource aufzugreifen sowie die individuellen (Lern-) Bedürfnisse zum Ausgangspunkt einer differenzierten Berufsbildung zu machen, um allen (jungen) Menschen gleiche Zugänge zur beruflichen Bildung zu ermöglichen. Nach einer Einführung in grundlegende Fragestellungen aus Sicht der Berufs-, Sozial- und Sonderpädagogik beleuchten die Beiträge bestehende Exklusionsrisiken und diskutieren Inklusionsstrategien, die die Strukturen im Sinne einer inklusiven Berufsbildung ausdifferenzieren. Herausgestellt wird, dass die Professionalität der pädagogischen Fachkräfte eine Schlüsselrolle bei der Umsetzung einer inklusiven Berufsbildung einnimmt.

Produktdetails

Herausgeber
Bylinski, Ursula; Rützel, Josef
Verlag
W. Bertelsmann Verlag
Erschienen
2016
Auflage
1
Downloads
7239
Reihe
BIBB Fachbeiträge zur beruflichen Bildung
ISBN
978-3-7639-1184-4
Sprachen
deutsch

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