Publikationen

Beiträge in Zeitschriften und Reihen

Hall, Anja; Santiago Vela, Ana (2026): Bleiben, gehen oder weniger arbeiten? Arbeitsqualität und berufliche Veränderungswünsche in Sozial- und Gesundheitsberufen. In: WSI-Mitteilungen 79 (2026) 1 (im Erscheinen)

Hall, Anja; Santiago Vela, Ana: Arbeiten mit Künstlicher Intelligenz, aber auch mit Köpfchen (2025). In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 54 (2025) 4, S. 21–25.
https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/20714

Hall, Anja; Santiago Vela, Ana (2025): Zur Verwertung höherqualifizierender Berufsbildung auf dem deutschen Arbeitsmarkt. In: Neu, Ariane (Hrsg.): Höherqualifizierende Berufsbildung – Strukturen, Perspektiven, Debatten und aktuelle Entwicklungen.
https://www.wbv.de/shop/detail/a3b3d973d85f3f2c81174ce0c4c5d659

Bahl, Anke; Ebbinghaus, Margit; Kupfer, Franziska: Beschäftigte mit Ausbildungsfunktion im Betrieb – beruflich besonders ambitioniert? In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 54 (2025) 3, S. 12-16. URL:
https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/20555

Hall, Anja: IT-Kompetenzen: Anforderungen an Erwerbstätige. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis - BWP 53 (2024) 3, S. 37-39.
https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/19796

Beiträge zum BIBB-Datenreport

Hall, Anja; Santiago Vela, Ana (2026): Wer nutzt KI und welche Arbeitsaufgaben sind damit verbunden? In: Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2026. Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung. Bonn.

Hall, Anja (2025): Beruflicher Erfolg von Erwerbstätigen mit beruflicher Höherqualifizierung. In: Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2025. Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung. Bonn, S. 301-305.
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Daten- und Methodenberichte

Alda, Holger; Rohrbach-Schmidt, Daniela (2011): Imputation fehlender Werte für die Einkommensvariable in der BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragung 2006. BIBB-FDZ Daten- und Methodenbericht Nr. 2/2011. Bonn 2011
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Gensicke, Miriam; Strauß, Alexandra, Tschersich, Nikolai; Tschersich, Sophie: BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragung 2024. Methodenbericht. München 2024

Hall, Anja: Prüfung und Bereinigung der Ausbildungsangaben in der BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragung 2024. Unveröffentlichtes Papier. Bonn 2025

Lenzner, Timo; Schick, Lukas; Hadler, Patricia (2022): Erwerbstätigenbefragung 2024: Kognitiver Pretest. (GESIS-Projektbericht, 2022/11). Mannheim
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van Berk, Beatrice; Hall, Anja; Rohrbach-Schmidt, Daniela: BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragung 2024. BIBBFDZ Daten- und Methodenbericht 1/2026. Bonn 2026.

van Berk, Beatrice; Friedrich, Anett; Hohn, Christine: Harmonisierter Datensatz der BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragung (H-ETB) 2006, 2012 und 2018. BIBB-FDZ Daten- und Methodenbericht 1/2024. Bonn 2024
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Vorträge

Santiago-Vela, Ana
Die Rolle der Geschlechtersegregation für geschlechtsspezifische Lohnerträge bei IT-Arbeitsaufgaben. Sektion Soziale Ungleichheit und Sozialstrukturanalyse: "Transitionen in der Arbeitswelt und ihre Folgen für soziale Ungleichheit". 42. DGS-Kongress, 22.-26.11.2025, Duisburg

Mergener, Alexandra; Trübner, Miriam
Wenn Homeoffice den Unterschied macht: Kompetenzerleben von Beschäftigten und die Rolle spezifischer Arbeitsanforderungen. BIBB-DGS-Tagung Bildung und Betrieb in der Transformation, 6.-7.11.2025, Bonn

Hartmann, Josef; Wittenburg, Georg; Tiemann, Michael
Harnessing [AI and] Big Data for Model-based Inference, ESRA 2025 Conference, 15.7.2025

Santiago-Vela, Ana
In Sisterhood We Stand, Divided We Fall? Employee Satisfaction with Female and Male Supervisors Across Occupational Gender Composition. Society for the Advancement of Socio-Economics (SASE) Conference, 9.-12.7.2025, Montreal

Hall, Anja; Santiago Vela, Ana
Arbeiten mit Künstlicher Intelligenz. Kompetenzanforderungen an Erwerbstätige in der digitalen Arbeitswelt. BIBB Montagsforum KI, 30.6.2025, Bonn

Koneberg, Filiz; Rohrbach-Schmidt, Daniela, Protsch, Paula
More Demanding, More Money? Returns to Varying Levels of Cognitive Requirements and Specificity in Vocational Education and Training. Präsentation u.a. auf der 12. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), 29.01.2025, Mannheim und Career Workshop 2025 26.5.2025; Amsterdam

Mergener, Alexandra; Trübner, Miriam
Competence as a dimension of self-determination and its association with job satisfaction: uncovering differences when working from home. 10th International Community, Work & Family Conference, 25.-28.3.2025, Bielefeld

Hall, Anja; Santiago Vela, Ana
Arbeitsbedingungen und Beschäftigungsqualität im Beruf Erzieher*in. Tagung zu Lebenslauffolgen der professionellen Erbringung von Care-Arbeit vom Lebenslauffolgen der professionellen Erbringung von Care-Arbeit, DIFIS, 6.-7.2.2025, Bremen

Hall, Anja
Einfacharbeit – Strukturen, Arbeitsqualität und Perspektiven. Ergebnisse auf Basis der BIBB/BAuA–Erwerbstätigenbefragung 2024. Jahrestagung „Kompetenzentwicklung und Qualifizierung im Feld Einfacharbeit“, 4.-5.12.2024, Bremen

Hall, Anja; Santiago Vela, Ana
Arbeitsqualität in Engpassberufen und ihr Einfluss auf die Berufswechselabsicht. Tagung des Statistischen Bundesamtes Arbeitsmarkt und Demografischer Wandel - Empirische Befunde und Forschung zum Fachkräftebedarf, 1-2.10.2024, Wiesbaden

Koneberg; Filiz, Rohrbach-Schmidt, Daniela; Protsch, Paula
"Monetary Returns to Varying Levels of Cognitive Requirements and Specificity in Vocational Education and Training"; Transition in Youth (TIY) Workshop "Youth Transitions in Vulnerable Populations. New Challenges in Uncertain Times", Warschau/Polen, 04.9.2024

Mergener, Alexandra
Ausbildung und Homeoffice: Auf dem Weg zum „New Normal“? Forum: Mangel an Präsenz?! Mobiles Arbeiten als Herausforderung für die Berufsbildung. 9. Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz, 3.-5.7.2024, Innsbruck

Publikationen der BAuA

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