Kenneth Biddington
Aufenthalt im BIBB
24.03.2026 bis 30.06.2026
Beruflicher Werdegang
Kenneth Biddington ist Hochschuldozent, internationaler Experte für berufliche Bildung und Lehrplanentwickler mit über 20 Jahren Erfahrung in den Bereichen Erwachsenenbildung, kompetenzbasierte Ausbildung und internationales Projektmanagement. Derzeit unterrichtet er in Teilzeit in den Masterstudiengängen der Crandall University (Moncton, Kanada) und hält Kurse zu den Themen Strategisches Management, Management von Organisationsverhalten sowie grenz- und kulturübergreifendes Organisationsmanagement. Zudem ist er Gründer von Didaskom Consulting (seit 2009), einem Unternehmen, das Dienstleistungen in den Bereichen Personalwesen, Unternehmensführung und Lehrplanentwicklung für gemeinnützige und nichtstaatliche Organisationen in den kanadischen Maritimen Provinzen erbringt. Als Präsident und Experte für berufliche Bildung bei ADÜED International (seit 2019) leitete er das gesamte Bildungsprogramm einer Berufsschule in Haiti und war federführend bei der Umsetzung der Modelle der dualen beruflichen Bildung und der kompetenzbasierten Bildung (CBE) in den gewerblichen Bauberufen. Zuvor unterrichtete er über ein Jahrzehnt lang Wirtschafts- und Personalwesen-Fächer am Collège Communautaire du Nouveau-Brunswick (CCNB) und war als Berater für Erwachsenenbildung bei der Organisation internationale de la Francophonie (OIF) tätig. Er verfügt über einen Bachelor-Abschluss in Erwachsenenbildung und Management von der Université de Moncton sowie über ein Graduierten-Diplom in Management internationaler Entwicklung und humanitärer Hilfe von der Université Laval, wo er derzeit einen Master-Studiengang im selben Fachbereich absolviert. er spricht fließend Französisch und Englisch und verfügt über Arbeitskenntnisse in Spanisch und haitianischem Kreolisch.
Forschungsinteresse während des Aufenthalts im BIBB
Dieser Aufenthalt am BIBB steht im Zusammenhang mit einem Praktikum im Bereich der angewandten Forschung (GIE-6028, Université Laval), das in die bilaterale Kooperation von GOVET und BIBB im Auftrag des BMBFSFJ zur dualen Berufsbildung in Costa Rica eingebettet ist (San José, März–Juni 2026). Die Forschung befasst sich mit einer der größten Herausforderungen beim Übergang zur dualen Berufsbildung in Costa Rica: dem Aufbau eines dauerhaften, koordinierten Engagements unter den zahlreichen an der Umsetzung beteiligten Akteuren – darunter das MEP, das INA, Arbeitgeberverbände und Akteure der Zivilgesellschaft. Aufbauend auf der Expertise des BIBB im Bereich der dualen Berufsbildung in Deutschland und dem aktiven Kooperationsprogramm von GOVET in Costa Rica wird die Studie die Governance-Strukturen der Akteure abbilden, Hindernisse für die institutionelle Akzeptanz identifizieren und gemeinsam einen strategischen Managementrahmen für ein nachhaltiges Engagement aller Beteiligten entwickeln. Die Ergebnisse sollen die bilaterale Kooperation von GOVET unterstützen und praktische Empfehlungen für den Ausbau und die Qualitätssicherung der dualen Berufsbildung in Lateinamerika liefern.