Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Indikatoren und Quoten im Überblick; Heft-Nr. 133

Schier, Friedel; Dionisius, Regina; Lissek, Nicole

Die Berufsbildungsberichterstattung kennt verschiedene Indikatoren, Quoten und Orientierungs-größen, um Entwicklungen und Problemlagen in der beruflichen Bildung zu beschreiben. Die Kon-struktion dieser Indikatoren und ihr Aussagehalt unterscheiden sich jedoch zum Teil erheblich, auch dann, wenn sie sich auf ähnliche Sachverhalte beziehen. Eine systematische Beschreibung der wichtigsten Indikatoren zur Berufs(aus)bildung erschien daher geboten, um ihre Anwendung zu erleichtern. Im Fokus der Indikatoren stehen die Übergänge aus dem allgemeinen Bildungs- in das Ausbildungs-system (1. Schwelle). Mit der vorliegenden Veröffentlichung wird die Berechnungsmethode der ein-zelnen Indikatoren erläutert sowie ihre Reichweite und Erklärungskraft dokumentiert.

Hinweis: Die Wissenschaftlichen Diskussionspapiere des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) werden durch den Präsidenten herausgegeben. Sie erscheinen als Namensbeiträge ihrer Verfasser und geben deren Meinung und nicht unbedingt die des Herausgebers wieder. Sie sind urheberrechtlich geschützt. Ihre Veröffentlichung dient der Diskussion mit der Fachöffentlichkeit. Die Wissenschaftlichen Diskussionspapiere werden ausschließlich im Internet veröffentlicht.