MODINA - Modul Disaster Nursing in der Ausbildung - Krisenresilienz durch Pflegekompetenz
Das Modul „Disaster Nursing“ vermittelt angehenden Pflegefachpersonen zentrale Krisenkompetenzen – ergänzt durch realitätsnahe Planspiele zu Pandemie, Cyberangriff und Unwetterereignis.
Kurzbeschreibung
Entwicklung eines Moduls mit 40 UE inklusive Planspiel zum Thema Disaster Nursing für die Pflegeausbildung.
- Projektlaufzeit: 08/2024 – 07/2026
Hintergrund
Disaster Nursing findet in Deutschland bislang wenig Beachtung. Die Krisen der letzten Jahre – insbesondere die Corona-Pandemie und die Hochwasserkatastrophe im Ahrtal von 2021 – haben jedoch deutlich gemacht, dass auch in Krisen und Katastrophen eine verlässliche pflegerische Versorgung vulnerabler Gruppen sichergestellt werden muss.
Dafür ist eine stärkere operative und strategische Verankerung der Pflege im Bevölkerungsschutz erforderlich. Bislang fehlen jedoch systematisch in die Pflegeausbildung integrierte Bildungsangebote. Die Entwicklung eines Disaster-Nursing-Moduls für die Pflegeausbildung ist daher ein wichtiger Schritt, um zentrale Kompetenzen für den Katastrophenschutz frühzeitig zu vermitteln.
Kernaussagen:
- Modul „Pflegehandeln in Krisen und Katastrophen“
- Einsetzbar in:
- generalistische Pflegeausbildung
- primärqualifizierende Studiengänge
- Fort- und Weiterbildungen
- Fördert Durchlässigkeit zur Spezialisierung Disaster Nursing
- Aufbau orientiert sich u.a. an internationalen Core Competencies in Disaster Nursing (ICN 2019)
Forschung & Vorgehen
Das Studiendesign umfasste eine systematische Literaturrecherche und Dokumentenanalyse, mit denen bestehende Kompetenzen für die Modulentwicklung identifiziert wurden.
Zur Evaluation werden derzeit standardisierte Fragebögen und Interviewleitfäden eingesetzt, die sich am Kirkpatrick-Modell (KIRKPATRICK/KIRKPATRICK 2008) orientieren und die Lernergebnisse sowie die Anwendbarkeit der Inhalte in der Praxis erfassen. Drei praxisnahes Planspieel mit integrierten Simulationen, wie Triage- und Evakuierungsübungen im Skills Lab, dient zur Vertiefung der Kompetenzen unter realitätsnahen Bedingungen. Ein Handbuch für Lehrende und ein Workbook für Lernende sowie eine weitere Veröffentlichung zu den Planspielen wird gerade entwickelt.
Die Projektergebnisse bündeln sich in praxisnahen Materialien und Publikationen, die Pflegefachpersonen langfristig unterstützen.
- Modulhandbuch inkl. umfangreicher Materialien für Lehrende
- Handbuch zu Planspielen für Lehrende
- Workbook für Lernende
- Abschlussbericht
Projektbeteiligte
Veröffentlichungen
Gerhards, Anne-Kathrin: Versorgungssicherheit auch in der Krise: Krisenresilienz stärken. DRK Wohlfahrtskongress 2025, Berlin, 25.03.2025
Kasper, Jennifer: Das Kompetenzzentrum „Pflege im Bevölkerungsschutz“: Erste Schritte zur Professionalisierung von Disaster Nursing in Deutschland. Altenpflegemesse, Nürnberg, 10.04.2025
Kasper, Jennifer: MODINA - Krisenresilienz durch Pflegekompetenz. Poster. Ausbildungskongress der DRK-Schwesternschaft „Bonn“ e.V., Bonn, 30.04.2025
Peters, Miriam; Oeser, Johannes: Development of a Module Nursing Care in Crises and Disasters. Poster. 4th International Conference of the German Society of Nursing Science, Berlin, 08. und 09.05.2025
Peters, Miriam; Oeser, Johannes; Kasper, Jennifer: Modina. Krisenresilienz durch Pflegekompetenz. Lernwelten, Basel, 25.09.2025
Scheck, Susanne; Hartung, Frauke; Peters, Miriam: Pflege im Katastrophen- und Bevölkerungsschutz: Disaster Nursing Bevölkerungsschutz als neues Handlungsfeld für die Profession Pflege? Kongress Pflege 2025 Springer, Berlin, 25.01.2025
Scheck, Susanne; Oeser, Johannes; Peters, Miriam: MODINA – Disaster Nursing in Nursing Education. ICN, Helsinki, 12.06.2025
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