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BIBB / Forschungsprojekt Bildungsorientierungen
Forschungsprojekt Bildungsorientierungen und -entscheidungen Im Zuge des demografisch bedingten Rückgangs der Schulabgängerzahlen verbessert sich das Verhältnis zwischen Ausbildungsplatzangebot und -nachfrage zugunsten der Jugendlichen. Dennoch verharrt die Zahl erfolgloser Lehrstellenbewerber/-innen auf hohem Niveau. Die Ursachen sind in...
https://www.bibb.de/de/8475.php
BIBB / Warum Berufe nicht gewählt werden
Warum Berufe nicht gewählt werden BIBB-Studie betont Bedeutung der sozialen Anerkennung 11/2019 | Bonn, 25.03.2019 Selbst wenn ein Beruf ihren Tätigkeitsinteressen entspricht, neigen viele Jugendliche dazu, ihn bei ihrer Berufswahl fallenzulassen, wenn er ihnen nicht genügend soziale Anerkennung zu vermitteln scheint. Darüber hinaus können ungünstige...
https://www.bibb.de/de/pressemitteilung_94366.php
BIBB / BIBB-TUDa-Berufsorientierungsstudie
BIBB-TUDa-Berufsorientierungsstudie Worum geht es? In der BIBB-TUDa-Berufsorientierungsstudie werden zwei Berufsorientierungsangebote auf ihre Wirkungen hin untersucht: der Einsatz von Ausbildungsbotschaftern/-botschafterinnen im Schulunterricht sowie ein in der Entwicklung befindlicher Workshop, in dem sich Schüler/-innen mit den zum Teil unbewussten...
https://www.bibb.de/de/119273.php
Publikationen 2014 – 2021 aus dem BIBB-Forschungsprojekt „Bildungsorientierungen und -entscheidungen Jugendlicher im Kontext konkurrierender Bildungsangebote“ Projektsprecherinnen: Dr. Mona Granato, Dr. Stephanie Oeynhausen Projektmitarbeiter*innen: Janina Beckmann, Dr. Verena Eberhard, Nico Grundmann, Philip Herzer, Dr. Annalisa Schnitzler, Rafael...
https://www.bibb.de/dokumente/pdf/FP_21310_Publikationen_FP_BO_2014-2021.pdf
Warum Berufe nicht gewählt werden | Klischeefreie Berufs- und Studienwahl
26.03.2019 Warum Berufe nicht gewählt werden Eine aktuelle BIBB-Studie liefert neue Erkenntnisse zur Nicht-Wahl von Berufen: Selbst wenn ein Beruf ihren Tätigkeitsinteressen entspricht, neigen viele Jugendliche dazu, ihn bei ihrer Berufswahl fallenzulassen, wenn er ihnen nicht genügend soziale Anerkennung zu vermitteln scheint. Das ist das zentrale...
https://www.klischee-frei.de/de/klischeefrei_94492.php
Berufswahlmotive angehender Pflegefachkräfte: Befunde einer Interviewstudie | M. Goller & P. Fortmeyer 1 Berufswahlmotive angehender Pflegefachkräfte: Befunde einer Interviewstudie AG BFN Tagung, Münster 25.11.19 Michael Goller¹,² & Petra Fortmeyer² (¹ Universität Bamberg, ² Universität Paderborn) Berufswahlmotive angehender Pflegefachkräfte:...
https://www.agbfn.de/dokumente/pdf/AGBFN_BO_P3a_Pr%C3%A4s_Goller_etal.pdf
Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2019 Informationen und Analysen zur Entwicklung der berufl ichen Bildung Bundesinstitut für Berufsbildung Robert-Schuman-Platz 3 53175 Bonn Telefon (02 28) 1 07-0 Internet: www.bibb.de E-Mail: zentrale@bibb.de ISBN 978-3-96208-127-0 D at en re p o rt z u m B er u fs b ild u n g sb er ic h t 20 19 Das Bundesministerium...
https://www.bibb.de/dokumente/pdf/bibb_datenreport_2019.pdf
Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2021 Informationen und Analysen zur Entwicklung der berufl ichen Bildung Bundesinstitut für Berufsbildung Robert-Schuman-Platz 3 53175 Bonn Telefon (02 28) 1 07-0 Internet: www.bibb.de E-Mail: zentrale@bibb.de D at en re p o rt z u m B er u fs b ild u n g sb er ic h t 20 21 Das Bundesministerium für Bildung und...
https://www.bibb.de/dokumente/pdf/bibb-datenreport-2021.pdf
Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2020 Informationen und Analysen zur Entwicklung der beru� ichen Bildung Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat die gesetzliche Aufgabe, Entwicklungen in der beruflichen Bildung zu beobachten und bis zum 1. April (ab dem Jahr 2020: bis zum 15. Mai) jeden Jahres der Bundesregierung hierüber einen...
https://www.bibb.de/dokumente/pdf/bibb_datenreport_2020.pdf