Integrierte Weiterbildungsberichterstattung (iWBBe)

Die Datenlage in der beruflichen Weiterbildung gilt nicht zuletzt aufgrund der Heterogenität des Untersuchungsgegenstandes und der Angebotspluralität als unübersichtlich. Zu diesem Ruf trägt bei, dass verschiedene Berichte zur (beruflichen) Weiterbildung existieren, die nicht immer kongruente Befunde liefern. Die im Jahr 2019 ins Leben gerufene Nationale Weiterbildungsstrategie von Bund, Ländern und Sozialpartnern beinhaltet unter anderem das Ziel, die strategische Vorausschau zu stärken und die Weiterbildungsstatistik zu optimieren. Ein Kooperationsprojekt des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) und des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE) sollte zu diesem Ziel beitragen. Von 2020 bis 2022 wurden unter Beteiligung von Experten und Akteuren der beruflichen Weiterbildung Reformvorschläge und Leitlinien für eine integrierte Berichterstattung zur beruflichen Weiterbildung (iWBBe) entwickelt, welche innerhalb einer kohärenten und möglichst disjunkten Struktur umfassend über weiterbildungsbezogene Sachverhalte aufklärt, dabei verschiedene Datenquellen und -perspektiven einbezieht und im nötigen Umfang laienverständliche Methodenhinweise zur Verfügung stellt.

Geforderte Kernelemente einer solchen Berichterstattung sind u. a. ihre Gliederung nach steuerungsrelevanten Teilbereichen beruflicher Weiterbildung und ihre Interaktivität.

Eine ausführliche Beschreibung der Projektergebnisse wurde im Frühjahr 2023 mit dem Abschlussbericht vorgelegt und stehen auf dieser Seite zum Download zur Verfügung, genauso wie Kurzfassungen der Ergebnisse im Download-Bereich und unter dem Reiter Publikationen.