Mit der neuen Initiative „Towards a Global TVET Agenda“ stärkt das BIBB die internationale Zusammenarbeit in der Berufsbildung. Diese Woche treffen sich die Partnerorganisationen in Berlin zur Auftaktkonferenz – und für einen spannenden Ausblick in die Zukunft.
Die BILT-Konferenz in Malaysia zeigte: Der digitale Wandel und die Möglichkeiten künstlicher Intelligenz stellen Berufsbildungssysteme weltweit vor ähnliche strukturelle, didaktische und ethische Fragen. Internationale Zusammenarbeit ist unverzichtbar, um diesen Wandel wirkungsvoll zu gestalten.
Gemeinschaftliches Handeln und strategisches Engagement bei der Umsetzung einer globalen Berufsbildungsagenda – darauf verständigten sich die Teilnehmenden der ersten Africa Skills Week. Auch das BIBB nahm im Auftrag des BMBF mit dem BILT-Projekt an der Konferenz in Ghana teil.
Vom 22. bis 24. April 2024 findet in Como in Italien das BILT Bridging Event „Towards Inclusive Excellence in TVET“ statt. Dies haben wir zum Anlass genommen, Alessandro Mele, den Präsidenten der Bildungseinrichtung Cometa, zu interviewen und Cometa vorzustellen.
Welche Ansätze verfolgen Länder angesichts globaler Herausforderungen wie Fachkräftemangel und Dual Transition? Zwei Konferenzen in Südkorea, organisiert vom Korea Research Institute for Vocational Education and Training sowie der Regionalregierung von Gyeongbuk gaben interessante Einblicke.
Die Veranstaltung der „Bridging Innovation and Learning in TVET“ (BILT) Initiative in Singapur ermöglichte Austausch zur Berufsbildung in der digitalen und nachhaltigkeitsorientierten Transformation in Asien-Pazifik, Afrika und Europa.
Esser: „Transformation ist eine weltweite Herausforderung für die berufliche Bildung“
Auf der internationalen Regionalkonferenz des Projekts „Bridging Innovation and Learning in TVET“ (BILT) in Singapur stand der Austausch zu regionalen und nationalen Strategien für die Transformation im Fokus der Debatten, Vorträge und Workshops.
Best-Practice-Beispiele und Empfehlungen für duale Ausbildung in Lateinamerika
Die Ergebnisse und Empfehlungen aus fünf Länderstudien zu dualen Ausbildungsansätzen in Lateinamerika liegen jetzt vor. Die Publikation wurde in einer virtuellen Veranstaltung am 20.Oktober 2022 vorgestellt.
Zukunft der Berufsbildung in Europa: Wege zu beruflicher Exzellenz
Um grundlegende Herausforderungen in der beruflichen Bildung zu bewältigen und sie in Chancen zu verwandeln, sind Investitionen in Forschung und Netzwerkbildung erforderlich, so die Schlussfolgerung der Teilnehmer eines Expertenworkshops.
Digital und nachhaltig! – BILT Europa-Konferenz 2022
Welche Sektoren sind vom nachhaltigen und digitalen Wandel in der Arbeitswelt besonders betroffen? Solche und weitere Fragen stellte sich die internationale Berufsbildungsgemeinschaft auf der ersten BILT Bridging Veranstaltung 2022, ausgerichtet vom UNEVOC-Zentrum Omnia, UNESCO-UNEVOC und BIBB.
BILT-Projekt mit UNESCO-UNEVOC bis 2025 verlängert
Nach einer dynamischen ersten Phase geht das BILT-Projekt (Bridging Innovation and Learning in TVET) in die Verlängerung: bis Ende 2025 wird die Vernetzung der UNEVOC-Zentren in Europa, Afrika und Asien im Rahmen von BILT fortgeführt.
Das BILT-Learning Forum vom 7. bis 9. Dezember 2021 war die bislang umfangreichste und vielseitigste Veranstaltung des Projekts. Zentrale Programmpunkte waren die neue BILT-Publikation zu „Neuen Qualifikationen und Kompetenzen“...
Die zweistündigen Learning Labs bieten Einblick in erfolgreiche Beispiele der Berufsbildungspraxis aus den Regionen Afrika, Asien-Pazifik und Europa. Thema des ersten Learning Labs am 19. Oktober 2021 war die Einführung des ASEAN In-Company Trainer Standards in Thailand.
Sechs Wochen nach der letzten Konferenz setzte BILT die ‚Bridging‘- Reihe fort, diesmal mit Schwerpunkt Afrika. Die Rolle des Co-Hosts übernahm die ‚University of Cape Coast' in Ghana. Mit 460 Teilnehmenden über zwei Konferenz-Tage war diese Veranstaltung ebensogut besucht wie das Pendant vom April.
BILT Bridging-Konferenz: Brücken bauen zwischen Asien-Pazifik und Europa
Am 27./28. April knüpfte BILT an vorangegangene Veranstaltungen an und vertiefte das Thema neue Qualifikationen und Kompetenzen mit Teilnehmer*innen aus den Regionen Asien-Pazifik und Europa.
Die BILT-Expertengruppe entwickelt über das Jahr 2021 einen Praxisleitfaden zum übergeordneten Projektthema „Neue Qualifikationen und Kompetenzen“. UNEVOC-Experten werden ihn auf seine Relevanz für die Berufsbildungspraxis überprüfen, bevor er im Dezember erscheint.
An der Technischen Universität Dortmund ist in der Berufspädagogik einer von 13 UNESCO-Lehrstühlen in Deutschland eingerichtet worden. Das BIBB und die TU kooperieren im Rahmen von Lehrveranstaltungen und Publikationen.
