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Indikatoren zur quantitativen Bedeutung der dualen Berufsausbildung und zur Integration von Personengruppen in die duale Berufsausbildung

Welche quantitative Bedeutung hat die duale Berufsausbildung, wie groß ist der Anteil in der Wohnbevölkerung, der einen dualen Ausbildungsvertrag abschließt? Wie unterscheidet sich die Integrationsleistung des dualen Systems hinsichtlich verschiedener Personengruppen? Wie viel Prozent in der Wohnbevölkerung absolvieren die Ausbildung erfolgreich? Verändern sich die Anteile im Zeitverlauf? Zu diesen Fragen lassen sich verschiedene Indikatoren berechnen.