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Open Access in der Berufsbildungsforschung

Status quo und Perspektiven

Abstract

Der Fachbeitrag beinhaltet Informationen zum Thema Open Access im Rahmen des wissenschaftlichen Publikationsprozesses. Entwicklungen in der Berufsbildungsforschung werden anhand einer kurzen empirischen Analyse dargestellt und Perspektiven aufgezeigt.

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RÖDEL, Bodo: Open Access in der Berufsbildungsforschung. Status quo und Perspektiven. Bonn 2017

Rödel, B. (2017). Open Access in der Berufsbildungsforschung: Status quo und Perspektiven. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Produktdetails

Herausgeber: Bundesinstitut für Berufsbildung
Verlag: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Erschienen: 2017
Downloads: 822

Reihe: BIBB Fachbeiträge zur beruflichen Bildung
ISBN: 978-3-945981-90-0
URN: urn:nbn:de:0035-0651-9
Sprachen: deutsch

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