BIBB Report

Hall, Anja; Santiago Vela, Ana

BIBB Report 1/2019 - Beruflicher Aufstieg durch überwertige Erwerbstätigkeit – Männer und Frauen mit dualer Ausbildung im Vergleich

Maier, Tobias; Zika, Gerd; Kalinowski, Michael; Mönnig, Anke; Wolter, Marc Ingo; Schneemann, Christian

BIBB Report 7/2018 - Bevölkerungswachstum bei geringer Erwerbslosigkeit

Ergebnisse der fünften Welle der BIBB-IAB-Qualifikations- und Berufsprojektionen bis zum Jahr 2035

Beicht, Ursula; Walden, Günter

BIBB Report 6/2018 - Übergang nicht studienberechtigter Schulabgänger/-innen mit Migrationshintergrund in vollqualifizierende Ausbildung

Analysen auf Basis des Nationalen Bildungspanels unter besonderer Berücksichtigung von Zuwanderungsgeneration und Schulabschlussniveau

Mischler, Till; Joachim Gerd Ulrich

BIBB Report 5/2018 - Was eine Berufsausbildung im Handwerk attraktiv macht

Ergebnisse einer Befragung von Jugendlichen

Wenzelmann, Felix; Pfeifer, Harald

BIBB Report 4/2018 - Die Mindestausbildungsvergütung aus betrieblicher Perspektive: Einschätzungen auf Basis von datenbasierten Simulationen

Gutschow, Katrin; Jörgens, Julia

BIBB Report 3/2018 - Challenges associated with the introduction of procedures for the validation of non-formal and informal learning in Germany

Results of a Delphi Scenario

Müller, Normann; Wenzelmann, Felix

BIBB Report 2/2018 - Berufliche Weiterbildung: Aufwand und Nutzen für Individuen

Ergebnisse einer BIBB-Erhebung

Gutschow, Katrin; Jörgens, Julia

BIBB Report 1/2018 Herausforderungen bei der Einführung von Verfahren zur Validierung nicht formalen und informellen Lernens in Deutschland

Ergebnisse eines Szenario-Delphis

Zika, Gerd; Maier, Tobias; Helmrich, Robert; Hummel, Markus; Kalinowski, Michael; Mönnig, Anke; Wolter, Marc Ingo

BIBB Report 3/2017 - Qualifikations- und Berufsfeldprojektion bis 2035

Regionale Unterschiede prägen die beruflichen Arbeitsmärkte

Protsch, Paula; Gerhards, Christian; Mohr, Sabine

BIBB Report 2/2017 - Welche Anforderungen stellen Betriebe an zukünftige Auszubildende mit mittlerem Schulabschluss?

Stellenwert kognitiver und nichtkognitiver schulischer Leistungsmerkmale bei regional-beruflichen Rekrutierungsschwierigkeiten