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Kosten und Nutzen beruflicher Weiterbildung für Individuen

Das BIBB untersucht, welche Kosten die Individuen für berufliche Weiterbildung übernehmen und welchen Nutzen sie sich erwarten bzw. realisieren. Die Kenntnis dieser Aspekte trägt zur Erklärung von Beteiligungsmustern und zur Beschreibung der Lastenverteilung bei.

In einer retrospektiven Personenbefragung wurden die von den Individuen im Jahr 2002 übernommenen Kosten erfasst und für die erwerbsnahe Bevölkerung in Deutschland hochgerechnet. Dabei fanden sowohl direkte als auch indirekte Kosten (Einkommensverzicht) Berücksichtigung. Auch subjektive Einschätzungen des realisierten Nutzens wurden in der Erhebung gewonnen.

Im Jahr 2010 führte das BIBB eine Erhebung zu den Nutzenerwartungen der Individuen für verschiedene Weiterbildungsszenarien durch (BIBB-Erhebung "Determinants of Individual Continuing Training"- DICT 2010). Diese Informationen wurden in Analysen zur Erklärung potentieller Weiterbildungsentscheidungen genutzt.

Die europäische Weiterbildungserhebung "Adult Education Survey" (Datenerhebung über die Beteiligung und Nichtbeteiligung Erwachsener am lebenslangen Lernen) stellt ebenfalls Informationen zu den selbst getragenen Kosten der Individuen sowie subjektive Einschätzungen des realisierten Nutzens zur Verfügung. Das BIBB hat die entsprechenden Fragen für Deutschland für das Bezugsjahr 2012 und 2016 ausgewertet.

Eine erneute umfassende Untersuchung der individuell getragenen Kosten durch das BIBB für das Bezugsjahr 2015 ist in Arbeit. Erste Befunde werden Anfang 2018 veröffentlicht. Die Studie strebt zudem eine vergleichende Analyse von Nutzenerwartungen und Nutzeneintritt an.

7.8.148 - Erhebung zum Weiterbildungsverhalten in Deutschland 2016

Laufzeit IV-15 bis IV-17

2.3.306 - Berufliche Weiterbildung - Aufwand und Nutzen der Individuen

Laufzeit I-15 bis IV-18

7.8.089 - Erhebung zum Weiterbildungsverhalten in Deutschland 2012 (AES 2012)

Laufzeit I-12 bis II-13

2.3.301 - Berufliche Weiterbildung: Ursachen möglicher Unterinvestitionen und Anreize für Betriebe und Beschäftigte

Laufzeit I-10 bis IV-12

2.3.005 - Kosten und Nutzen beruflicher Weiterbildung für Individuen

Laufzeit I-01 bis II-03

Adult Education Survey (AES) 2012 - Datensatz Deutschland

BIBB-Erhebung - Determinants of Individual Continuing Training (DICT) 2010

BIBB-Befragung zu Kosten und Nutzen beruflicher Weiterbildung aus Sicht der Individuen 2003

Kofinanzierung der betrieblichen Weiterbildung durch die Beschäftigten im europäischen Vergleich

Gudrun Schönfeld, Friederike Behringer | 2017

Kapitel B1.2.2: Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2017: Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung / Michael Friedrich [Red.]. - Bonn. - (2017), S. 341-349. - ISBN: 978-3-954981-89-4

Weiterkommen durch Weiterbildung? – Nutzen von Weiterbildung für Erwerbstätige in Vollzeit und Teilzeit

Zorner, Jonathan | In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 47 (2018) 1, S. 4-5 | 2018

Nutzen non-formaler Weiterbildung

Behringer, Friederike; Schönfeld, Gudrun | In: Bilger, Frauke u.a. (Hrsg.): Weiterbildungsverhalten in Deutschland 2016. Ergebnisse des Adult Education Survey (AES). Bielefeld. wbv. S. 117-133 | 2017

Direkte Kosten der non-formalen Weiterbildung für die Individuen

Thiele, Marion; Behringer, Friederike; Schönfeld, Gudrun | In: Bilger, Frauke u.a. (Hrsg.): Weiterbildungsverhalten in Deutschland 2016. Ergebnisse des Adult Education Survey (AES). Bielefeld. wbv. S. 103-116 | 2017

Explicating Individual Training Decisions

Walter, Marcel; Müller, Normann | 2015

In: Vocations and Learning (8) 2, S. 159-183

Weiterbildungsbeteiligung und individuelle Nutzenerwartungen

Walter, Marcel; Müller, Normann | 2014

Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online. - (2014), H. 26. - ISSN: 1618-8543

Lebenslanges Lernen zwischen Weiterbildungslust und Weiterbildungsfrust

Walter, Marcel | In: Berichte zur beruflichen Bildung. Bielefeld, Bertelsmann | 2014

Kosten und Nutzen der Weiterbildung für die Individuen

Behringer, Friederike; Gnahs, Dieter; Schönfeld, Gudrun | In: Bilger, Frauke; Gnahs, Dieter; Hartmann, Josef; Kuper, Harm (Hrsg.): Weiterbildungsverhalten in Deutschland. Resultate des Adult Education Survey 2012. Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung. Bielefeld, Bertelsmann. S. 186-208 | 2013

Valenzen, Instrumentalitäten, Erwartungen - Zur Motivation Erwerbstätiger, an beruflicher Weiterbildung zu partizipieren

Walter, Marcel; Müller, Normann | 2013

Neue Lernwelten als Chance für alle : Beiträge zur Berufsbildungsforschung / Michaela Stock [Hrsg.] ; Agnes Dietzen [Hrsg.] ; Lorenz Lassnigg [Hrsg.] ; u. a.. - Innsbruck. - (2013), S. 88-104. - ISBN: 978-3-7065-5208-0

Nutzen beruflicher Weiterbildung : Was Beschäftigte erwarten und sie zur Teilnahme motiviert

Walter, Marcel; Müller, Normann | 2012

Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP. - 41 (2012), H. 1, S. 10-14

Black Box Weiterbildungsmotivation: subjektive Nutzenwahrnehmung als Grundlage der individuellen Weiterbildungsnachfrage

Walter, Marcel | Education permanente(3): S. 14-17 | 2011

Berufliche Weiterbildung - Welche Kosten und welchen Nutzen haben die Teilnehmenden?

Beicht, Ursula; Krekel, Elisabeth M.; Walden, Günter u.a. | 2006

Kosten, Nutzen, Finanzierung beruflicher Weiterbildung : Ergebnisse der BIBB-Fachtagung vom 2. und 3. Juni 2005 in Bonn

Käpplinger, Bernd [Mitarb.]; Krekel, Elisabeth M. [Mitarb.]; Kühnlein, Gertrud [Mitarb.] u.a. | 2006