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Die Daten aus der Berufsbildungsstatistik der statistischen Ämter des Bundes und der Länder (Erhebung zum 31. Dezember) stehen für das Berichtsjahr 2018 im Datensystem Auszubildende (DAZUBI) zur Verfügung.

Die iMOVE-Marktstudie Russland beleuchtet den russischen Bildungsmarkt. Dabei konzentriert sie sich auf die berufliche Bildung, die Aus- und Weiterbildung und auf Exportmöglichkeiten, speziell für Anbieter aus Deutschland.

Die Vorträge sowie die Podiumsdiskussion, die während der Auftaktveranstaltung "Berufsbildung im Spannungsfeld Künstlicher Intelligenz und Digitalisierung" im Livestream abrufbar waren, wurden als Videomitschnitte aufbereitet.

Die neue Veranstaltungsreihe des BIBB zur Gestaltung einer Berufsbildung 4.0 wurde gestern eröffnet. Wie Künstliche Intelligenz und Digitalisierung die Arbeitswelt und Berufe verändern werden, war Thema der Podiumsdiskussion, zu der wir Statements der Beteiligten präsentieren.

Dr. Jessica Erbe präsentierte die Entwicklungen bei der Anerkennung von ausländischen Berufsabschlüssen im gemeinsamen Workshop des BIBB-Präsidenten Esser und der Beauftragten der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration, Staatsministerin Annette Widmann-Mauz am 22. Oktober 2019.

BIBB-Fachleute sind auch im WS 2019/2020 mit vielfältigen Veranstaltungen in der universitären Lehre aktiv. Unter der Leitung von BIBB-Präsident Prof. Dr. Friedrich Hubert Esser widmen sich unter anderem Studierende der Universität zu Köln Fragen der Innovation der beruflichen Bildung.

Die gemeinsame Fachtagung von BIBB und IAB am 16./17.09.2020 in Nürnberg nimmt die betriebliche Sicht auf aktuelle Konkurrenzlagen um Auszubildende und Fachkräfte in den Blick. Beiträge für diese Tagung können bis Ende März 2020 eingereicht werden.

iMOVE, der Afrika-Verein und die Vertretung des Landes Nordrhein-Westfalen laden Anbieter beruflicher Aus- und Weiterbildung zum ersten Deutsch-Afrikanischen Bildungsforum am 20. November 2019 nach Berlin ein. Informieren Sie sich über das aktualisierte Programm und melden sich direkt an.

Die auf nationaler Ebene erfolgreiche Roadshow „Digitale Medien in der Berufsbildung“ startet nun auch international durch. Das BIBB und Berufsbildungsakteure aus Asien präsentierten auf der „Worlddidac Asia“ in Bangkok bewährte Beispiele.

Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus verschiedenen Forschungseinrichtungen kamen am 08. Oktober 2019 in Bonn zusammen, um über den aktuellen Erkenntnisstand zur Teilhabe Geflüchteter an (Aus)Bildung und Beruf zu diskutieren.

Die BWP-Ausgabe richtet den Blick auf das System und fragt, wie viel Flexibilität ein hoch standardisierter Bildungsbereich wie die Berufsbildung verträgt – und ermöglichen muss.

In Vorbereitung auf die Fachtagung „Berufsbildung im Spannungsfeld Künstlicher Intelligenz und Digitalisierung“, möchte das BIBB gern Ihre Einschätzung zu den Auswirkungen von KI erfahren. Die Umfrage umfasst zwei Fragen und im Anschluss ist zu sehen, wie Sie und andere Teilnehmende geurteilt haben.

Wie sich die Berufsbildung 2018 weiterentwickelt hat und welchen Beitrag das BIBB hierzu leistete, zeigt der BIBB-Jahresbericht auf. „Wir stellen fest, dass die Digitalisierung auf allen Ebenen der beruflichen Bildung angekommen ist“, betont Präsident Esser.

Das BIBB lädt Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zur zweiten BIBB-Konferenz "The Economics of Vocational Education and Training: Markets - Institutions – Systems" am 7. und 8.11. nach Siegburg ein um aktuelle Forschungsergebnisse auf dem Gebiet der Ökonomie der Berufsbildung zu diskutieren.

Am 04.11.2019 lädt das BIBB gemeinsam mit den Mitgliedern der Fachkommission nach § 53 Pflegeberufegesetz zur Fachtagung im Rahmen der Umsetzung der neuen Pflegeausbildungen ein. Die Fachtagung richtet sich in erster Linie an Verantwortliche und Angehörige von Pflegeschulen und Praxiseinrichtungen.

Vor 50 Jahren – im September 1969 – ist das Berufsbildungsgesetz in Kraft getreten. BIBB-Präsident Esser würdigt im Interview das Gesetz als Garant für die hohe Qualität der Berufsbildung in Deutschland, das zugleich den Akteuren genügend Spielräume lässt, um praxisorientierte Lösungen zu finden.