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In diesem Bereich finden Sie Informationen zu den Aus- und Weiterbildungsberufen des Dualen Systems nach Berufsbildungsgesetz (BBiG) und Handwerksordnung (HwO) sowie zu den Pflegeberufen gemäß Pflegeberufegesetz (PflBG).
Seit dem 1. Januar 2020 werden die bislang geltenden Berufszulassungsgesetze für die Alten-, Kinder- und Krankenpflege durch das neue Pflegeberufegesetz abgelöst. Ziel der Reform ist eine Modernisierung und Attraktivitätssteigerung der Pflegeberufe.
Pflegeberufegesetz (PflBG)
Das Pflegeberufegesetz wurde am 24. Juli 2017 verkündet und tritt stufenweise in Kraft. Hier finden Sie die bundeseinheitliche Gesetzesgrundlage:
Pflegeberufe-Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (PflAPrV)
Das Bundeskabinett hat am 13. Juni 2018 die Pflegeberufe-Ausbildung- und Prüfungsverordnung (PflAPrV) verabschiedet. Am 21. September 2018 folgte die Zustimmung des Bundesrats zur PflAPrV. Die Verordnung ergänzt das Pflegeberufegesetz (PflBG) und setzt es im Detail um.
Durch das Berufsbild „Pflegefachfrau/Pflegefachmann“ werden die Berufe der Altenpflege, der Gesundheits- und Krankenpflege und der Gesundheits- und Kinderkrankenpflege in einer Ausbildung zusammengeführt. Der Flyer „Pflegeausbildung aktuell“ ist eine Kurzinformation für Ausbildungsinteressierte.
Am 15.10. ist Tag des Schornsteinfegers. Diesen Tag nutzt das Schornsteinfegerhandwerk für Aktionen zur Nachwuchsgewinnung. Der Beruf ist schon seit Jahren im Wandel begriffen – er verbindet jahrhundertelange Berufstradition einerseits und den technischen Fortschritt andererseits.
Die Umsetzungshilfe erläutert die veränderten Ausbildungsinhalte, die insbesondere durch die zunehmende Digitalisierung und Vernetzung der Produktion sowie durch die veränderten Produktionsweisen geprägt sind. Ausgebildete Fachkräfte benötigen heute vielfältigere und komplexere Kompetenzen.
Onlinebanking, mobiles Bezahlen oder Beratung per Video – die zunehmende Digitalisierung machte eine Aktualisierung der Lerninhalte aus 1998 erforderlich. Zudem steht heute eine ganzheitliche Beratung der Kunden und Kundinnen und nicht der Verkauf einzelner Produkte im Fokus des Berufs.
Am 11. September 2020 hat der Projektbeirat für das BIBB-Entwicklungsprojekt „Voruntersuchung der Berufsausbildung Justizfachangestellte/r“ erstmals per Videokonferenz in der konstituierenden Sitzung getagt und das Projektteam beraten.
Eine Studie des BIBB und der Universität Erlangen-Nürnberg hat die Veränderungen in den Büroberufen seit den 80er-Jahren untersucht. Ergebnis: Die Ausbildung bereitet gut auf den technischen Wandel vor, Bürobeschäftigte sehen sich für die neuen Anforderungen gut gerüstet.
Mit Beginn des neuen Ausbildungsjahres sind die Umsetzungshilfen für die vier neu geordneten IT-Berufe erschienen. Mit Anleitungen, Anwendungsbeispielen und Tipps für die Planung und Durchführung der Ausbildung bieten die Hefte Unterstützung bei der Ausbildung.
Das Funktionieren unserer modernen Gesellschaft hängt davon ab, dass eine Flut von Informationen zwischen unzähligen Geräten und Systemen ausgetauscht und verarbeitet wird. Informationselektroniker/-innen planen, installieren, konfigurieren, programmieren, reparieren und warten diese IT-Systeme.
Zusatzqualifikationen sind ein flexibles und vielseitiges Instrument zur Steigerung der Attraktivität der Berufsausbildung. Erstmals legt das BIBB mit einer Sonderauswertung der Datenbank „AusbildungPlus“ Zahlen zu den geregelten Zusatzqualifikationen im Bereich der Kammern vor.
Erstmals beinhaltet eine aktuelle BIBB-Veröffentlichung umfangreiche deskriptive Auswertungen zu Strukturen und Entwicklungen der dualen Berufsausbildung in Teilzeit. Dabei werden insbesondere auch Ausbildungsverläufe analysiert, über die bislang nur wenige Befunde vorliegen.
Rund 170 Teilnehmerinnen und Teilnehmer nahmen an der digitalen BIBB-Veranstaltung „Die neuen IT-Berufe", die zum Ziel hatte, die Ausbildungspraxis bei der Einführung der neu geordneten IT-Berufe zu unterstützen, teil.
Kaufleute für IT-System-Management haben eine Schnittstellenfunktion, sie sind „IT-Allrounder“. Im Rahmen der Neuordnung erhielt der Beruf eine profilschärfende kaufmännische Ausrichtung und verstärkte Kundenorientierung.
Die Einsatz- und Aufgabengebiete des IT-System-Elektronikers und der IT-System-Elektronikerin wurden im Rahmen der Modernisierung konkretisiert und die grundlegenden Kompetenzen einer Elektrofachkraft für den begrenzten Bereich der IT-Technik abgebildet.
Beim Ausbildungsberuf Fachinformatiker und Fachinformatikerin kommen zu den bisherigen Fachrichtungen Systemintegration und Anwendungsentwicklung die beiden neuen Fachrichtungen Daten- und Prozessanalyse und Digitale Vernetzung hinzu.
Dieser neue kaufmännische Ausbildungsberuf wurde als Anschlussberuf für Informatikkaufleute geschaffen. Kaufleute für Digitalisierungsmanagement managen die Digitalisierung von Geschäftsprozessen auf operativer Ebene.
„Das duale Berufsbildungssystem in Deutschland hat in der Vergangenheit seine Wandlungs- und Anpassungsfähigkeit schon häufig unter Beweis gestellt.“ Dies betont BIBB-Präsident Friedrich Hubert Esser in seinem Vorwort zum jetzt erschienenen Jahresbericht 2019.
Elf modernisierte duale Ausbildungsberufe gehen mit dem Beginn des neuen Ausbildungsjahres am 1. August an den Start. Nach Auffassung von BIBB-Präsident Esser werden junge Menschen mit dualen Ausbildungsgängen optimal auf die digitalen Herausforderungen der Zukunft vorbereitet.
Der Europass ist nun ein europäisches Karrieremanagement-Portal: Es gibt deutlich erweiterte Funktionen, ferner ein taufrisches Design. Entstanden ist ein Raum zur Selbstverwaltung persönlicher Kompetenzen, in dem nicht nur Werbe- und Kostenfreiheit großgeschrieben werden.
Im Zentrum des Berufsbildes der Bankkaufleute steht die ganzheitliche Beratung. In der Coronakrise wird dieser Beratungsanspruch besonders gefordert, denn für viele Menschen ergeben sich aus der Krise finanzielle Belastungsproben, bei deren Bewältigung die Bankangestellten Unterstützung leisten.
Medizinisch-technische Laboratoriumsassistent/-innen sind eine der aktuell wichtigen systemrelevanten Berufsgruppen. Im Rahmen der Diagnostik führen sie Tests und Analysen auf das Virus SARS-CoV-2 zum Nachweis der Infektion durch und liefern den Ärzt/-innen so die notwendigen Labordaten.
BIBB-Präsident Esser hat sich aus Anlass einer virtuellen Enquete-Ausschusssitzung dafür ausgesprochen, den Deutschen Qualifikationsrahmen (DQR) verbindlicher zu machen. Dann werde der DQR schlagkräftig und sorge für Gleichwertigkeit sowie Durchlässigkeit, so Esser.
Die enorme gesellschaftliche Bedeutung der Abfallwirtschaft ist in Zeiten der Corona-Pandemie schnell offensichtlich geworden: Bricht die Abfallentsorgung zusammen, könnte innerhalb kürzester Zeit die Ausbreitung von Seuchen drohen.
Am 5. Juni war Tag der Umwelt. Duale Ausbildungsberufe eröffnen vielfältige Möglichkeiten, um im Bereich Umwelt- und Klimaschutz zu arbeiten. Viele dieser Berufe wurden in der Corona-Krise als systemrelevant eingestuft.
Alle Berufe, die seit 2002 unter Federführung des BIBB neu entwickelt oder modernisiert wurden, zur zeitlich befristeten Erprobung erlassen wurden (Erprobungsverordnung) oder in Dauerrecht überführt wurden.
Auflistung der Regelungen der beruflichen Fortbildung nach den Vorschriften des Bundes und der Kammern sowie landesrechtliche Weiterbildungsregelungen für Berufe im Gesundheits- und Sozialwesen.
