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Eine Ebene höher

Kompetenzentwicklung in der Berufsbildung

Kompetenzen haben in allen Bildungssektoren hohe Bedeutung. Sie werden als integrativ und anschlussfähig für Bildungsgänge in Berufsbildung, Allgemein- und Hochschulbildung gesehen. Die Umsetzung von Kompetenzorientierung im Bildungssystem ermöglicht es, institutionelle Bildungsgänge und individuelle Lernerfahrungen miteinander zu verbinden.

Kompetenzentwicklung in der Berufsbildung

Aktuelle Beiträge

Weiteres zum Thema

Projekte

2.2.307 - Betriebliche Ansätze der Kompetenzfeststellung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen - Möglichkeiten zur Verbesserung der beruflichen Entwicklung An- und Ungelernter

7.8.142 - Potentiale des NEPS für berufsbildungspolitische Fragestellungen - NEPS-BB

2.1.310 - Bildungsorientierungen und -entscheidungen von Jugendlichen im Kontext konkurrierender Bildungsangebote

2.2.305 - Messung fachlicher Kompetenzen von Fachkräften im Bereich der Mechatronik und Elektrotechnik

2.2.307 - Betriebliche Ansätze der Kompetenzfeststellung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen - Möglichkeiten zur Verbesserung der beruflichen Entwicklung An- und Ungelernter

2.2.304 - Sprachlich-kommunikative Anforderungen in der beruflichen Ausbildung

7.8.087 - Kompetenzdiagnostik durch Simulation und adaptives Testen für medizinische Fachberufe "CoSMed"; Teilvorhaben: Messung sozial-kommunikativer Fachkompetenzen bei medizinischen Fachangestellten

4.2.420 - Leitfaden für die Entwicklung kompetenzorientierter Ausbildungsordnungen

4.2.333 - Kompetenzbasierte Prüfungen im Dualen System - Bestandsaufnahme und Gestaltungsperspektiven

2.2.302 - Einfluss der betrieblichen Ausbildungsqualität auf die Fachkompetenz in ausgewählten Berufen (Aqua.Kom)

2.2.301 - Die Situation des ausbildenden Personals in der betrieblichen Bildung (SIAP)

Literaturhinweise

Kompetenzstrukturen im Ausbildungsberuf Fachinformatiker/-in

Knowledge Concepts in Competence-based VET. Research Perspectives on Cognitivist and Social-constructivist Approaches

Occupation-specific social Competences in vocational Education and Training (VET): The Example of a technology-based Assessment (ERVET)

Kompetenzorientierung : berufliche Kompetenzen entwickeln, messen und anerkennen

Technologiebasierte Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung : Ergebnisse aus der BMBF-Förderinitiative ASCOT

Soziale Inwertsetzung von Wissen, Erfahrung und Kompetenz in der Berufsbildung

Die Rolle von Wissen in Kompetenzerklärungen und im Erwerb beruflicher Handlungskompetenz

Der Einfluss schulischer und betrieblicher Ausbildungsqualität auf die Entwicklung des Fachwissens

Soziale Kompetenzen von Medizinischen Fachangestellten: Ein berufsspezifisches Kompetenzmodell

Kompetenzorientierung in der beruflichen Bildung

Validierung von Lernergebnissen - Recognition and Validation of Prior Learning

Kompetenzen für die globale Wirtschaft : Begriffe - Erwartungen - Entwicklungsansätze