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Donnerstag, 21. Oktober 2021

„Nachhaltig ausbilden: Standard!“ Online-Tagung am 10. November 2021

Die Online-Tagung der BBNE-Modellversuche wird neben einer Paneldiskussion, dem Lunchtalk und Themensalons auch die Präsentation der Ergebnisse und Produkte der laufenden Modellversuchsförderlinien als Good Practices von Nachhaltigkeit in der Ausbildung beinhinhalten. Anmeldungen jetzt möglich!

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Donnerstag, 21. Oktober 2021

Betriebliche Weiterbildung aus Sicht der Individuen

Welchen Nutzen hat betriebliche Weiterbildung aus Sicht der Individuen im europäischen Vergleich? Welche Teilnahmegründe stehen dahinter? Diesen Fragen wird im Datenreport 2021 nachgegangen.

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Donnerstag, 21. Oktober 2021

Ausbildung gestalten mit neuem berufsübergreifendem Informationsangebot

„Ausbildung gestalten“ bietet jetzt eine umfangreiche Sammlung an berufsübergreifenden Informationen zur betrieblichen und berufsschulischen Ausbildung, zu Prüfungen und Nachhaltigkeit – mit vielen Materialien, Links und Leseempfehlungen.

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Donnerstag, 21. Oktober 2021

Soziale Ungleichheiten beim Übergang in die Berufsausbildung

Soziale Ungleichheiten in Berufsambitionen und der Positionierung im Ausbildungssystem Jugendlicher hängen mit sozialen Unterschieden in den erwarteten Verdienstmöglichkeiten sozialstatushoher Berufe zusammen. Das zeigt eine neue Studie auf Basis von Daten des NEPS über 5.646 Schüler/-innen.

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Donnerstag, 14. Oktober 2021

Berufenavi.de zeigt den Weg zu Beruf und Ausbildung

Das Berufenavi ist eine neue Navigationshilfe durch die vielen Angebote zur Beruflichen Orientierung im Netz. Am 14. Oktober eröffneten Bundesbildungsministerin Anja Karliczek und BIBB-Forschungsdirektor Prof. Hubert Ertl das Portal via Livestream.

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Mittwoch, 29. September 2021

Neue Publikation „Berufsbildungsforschung in Europa“

Nachdem das VETNET und das BIBB im vergangenen November während der Europäischen Woche der Berufsbildung einen Workshop zum Thema "Berufsbildungsforschung in Europa: Themen, Strukturen und Kooperationen" organisiert haben, ist nun eine zusammenfassende Publikation erschienen.

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Montag, 27. September 2021

Internationale Partnerschaften in der Berufsbildung gestalten

Die von GOVET beauftragte Studie untersucht Erfolgsfaktoren und Hemmnisse für Projekte in der deutsch-italienischen Berufsbildungskooperation. Sie zeigt Potenziale für eine nachhaltigere Zusammenarbeit der Akteure auf. Am 29. September 2021 wird die Studie in einer Online-Veranstaltung vorgestellt.

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Freitag, 24. September 2021

LUCA geht online - Einladung zur Release-Party

Die Bürosimulation LUCA kann im Präsenz- oder Distanzunterricht eingesetzt werden und ermöglicht kompetenzorientiertes und individuelles Lernen am simulierten Arbeitsplatz. Am 18. Oktober 2021 wird die Plattform im Rahmen einer Release-Party vorgestellt.

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Donnerstag, 23. September 2021

Auslandsaufenthalte in der Berufsbildung

Das neue Service-Portal MeinAuslandspraktikum.de der NA beim BIBB bündelt alle Angebote zu Auslandsaufenthalten in der Berufsbildung. Es bietet Jugendlichen einen Überblick und Zugang zu Fördermöglichkeiten sowie eine Praktikumsplatzsuche für Stipendien innerhalb des EU-Programms Erasmus+.

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Donnerstag, 23. September 2021

Deutsche Spitzenfachkräfte kämpfen um EM-Titel

Vom 22. bis 26. September wird die deutsche Berufe-Nationalmannschaft bei der Europameisterschaft der Berufe zeigen, dass Deutschland echte Macherinnen und Macher hervorbringen kann. 29 deutsche Fachkräfte treten bei den EuroSkills Graz 2021 in 24 beruflichen Disziplinen an.

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Mittwoch, 22. September 2021

"Berufliche Bildung in und nach der Corona-Pandemie“

Unter dem Motto "Berufliche Bildung in und nach der Corona-Pandemie“ fanden am 15. September die Hochschultage Berufliche Bildung statt. In interaktiven Arbeitsforen wurden Themen wie „Weiterbildung," „Distance Learning“ und "Spuren der Corona-Pandemie in der Betrieblichen Ausbildung" behandelt.

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Mittwoch, 22. September 2021

Umsetzungshilfe: Fahrzeuginterieur-Mechaniker/-in

Für Fahrzeuginnenausstatter/-innen spielen Themen, die im Zusammenhang mit der Digitalisierung stehen, eine immer größere Rolle. Die Umsetzungshilfe aus der Reihe „Ausbildung gestalten“ erläutert die modernisierte Ausbildungsordnung mit der neuen Bezeichnung Fahrzeuginterieur-Mechaniker/-in.

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Mittwoch, 22. September 2021

We - Future Chefs: Die Koch-Teams der Finalrunde stehen fest

Für den deutsch-israelischen Kochwettbewerb „We – Future Chefs“ konnten sich Auszubildende zur Köchin und zum Koch per Motivationsvideo bewerben. Eine Jury wählte aus den zahlreichen Einsendungen die acht besten Teams aus, die Anfang November nach Berlin zur nächsten Runde fahren.

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Mittwoch, 22. September 2021

BOF-Programm für Zugewanderte wird verlängert

Mit einer neuen Förderrichtlinie des Programms „Berufliche Orientierung für Zugewanderte (BOF)“ können Geflüchtete und Zugwanderte mit Unterstützungsbedarf bis Ende 2022 auf eine Ausbildung vorbereitet werden. 
 

weiterlesen auf berufsorientierungsprogramm.de
Montag, 20. September 2021

Vertragslösungsquote sinkt – Prüfungserfolgsquote bleibt stabil

Trotz der teilweise massiven Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die berufliche Bildung ist in der dualen Berufsausbildung 2020 die Vertragslösungsquote erstmals seit 2015 wieder deutlich gesunken. Auch der Anteil der erfolgreich bestandenen Abschlussprüfungen blieb stabil.

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Mittwoch, 15. September 2021

Qualifikationsmismatch – alles eine Frage der Messmethode?

Qualifikationsmismatch tritt auf, wenn das Qualifikationsniveau einer Person nicht mit dem Anforderungsniveau der ausgeübten Tätigkeit übereinstimmt. Die Studie untersucht, ob die Inzidenz und die Determinanten von Über- und Unterqualifizierung robust gegenüber dem Messkonzept sind.

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Häufig nachgefragt

Berufliche Bildung und Corona

Berufliche Bildung und Corona

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BIBB-Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2021

BIBB-Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2021

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Vier sind die Zukunft - Standardberufsbildpositionen

Vier sind die Zukunft - Standardberufsbildpositionen

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Neues aus der Forschung

Neues aus der Forschung

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Informationen für Jugendliche

Informationen für Jugendliche

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Rahmenpläne für die Pflegeausbildungen

Rahmenpläne für die Pflegeausbildungen

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Online / 27.10.2021

Roadshow-Online: Web-Seminar Open Educational Resources

Ziel dieses Web-Seminars ist es, die Teilnehmenden in das praktische 1x1 der Creative Commons einzuführen und mit ihnen einen ersten Blick auf Chancen und Risiken freier Lernmaterialien, den so genannten Open Educational Resources (OER), zu werfen.

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Online / 28.10.2021

Digital gestützte Ausbildungsgestaltung

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Münster | Online / 28.10.2021

AG BFN-Veranstaltung - Digitalisierung in den Gesundheitsberufen

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Anforderungen an einen erfolgreichen Wissenschafts-Praxis-Transfer

Anforderungen an einen erfolgreichen Wissenschafts-Praxis-Transfer

Im Rahmen der BMBF-geförderten Initiative ASCOT+, sollen technologiebasierte Lehr-/Lern- und Testinstrumente für die Berufsbildung entwickelt und in die Praxis transferiert werden. Ziel der vorliegenden Arbeit war es, ein Konzept zu entwickeln, das ein gemeinsames Transferverständnis zwischen den Beteiligten der Initiative fördert und gemeinsame Anforderungen an den Transfer definiert.

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Lernförderlicher Umgang mit Fehlern in der Ausbildung

Lernförderlicher Umgang mit Fehlern in der Ausbildung

Berufsbezogene Ansätze, bei denen Lernen aus Fehlern als Kompetenz operationalisiert wird, liegen bisher nicht vor. Gerade für Auszubildende wären solche klar definierten Kompetenzen, die gemessen und gefördert werden können, besonders relevant. Die vorliegende Dissertation soll dieses Desiderat beispielhaft für die Ausbildung Medizinischer Fachangestellter (MFA) schließen.

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Junge Geflüchtete erfolgreich ausbilden

Junge Geflüchtete erfolgreich ausbilden

Um ausbildendes Personal  auf mögliche schwierige Alltagssituationen bei der Ausbildung von Geflüchteten vorzubereiten, hat die Fachstelle Übergänge in Ausbildung und Beruf im BIBB in Zusammenarbeit mit dem Bildungsträger FRESKO e.V. ein Fortbildungskonzept entwickelt und erprobt, das hier vorgestellt wird.

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Arbeiten von zuhause aus: anerkannte Arbeitszeiten im Homeoffice oder unbezahlte Mehrarbeit?

Arbeiten von zuhause aus: anerkannte Arbeitszeiten im Homeoffice oder unbezahlte Mehrarbeit?

Der Beitrag zeigt Unterschiede in Anerkennung und Ausmaß der von zuhause geleisteten Arbeitszeit nach ausgewählten Beschäftigtenmerkmalen auf.

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